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2024年暑假幼儿园活动方案

暑假幼儿园活动方案1

活动一、真情无价、爱心永恒

活动观察与推进：

在暑期家访中听到哓可病重的消息之后，我心里久久都

有着一种难以言喻的深刻感觉。一方面来自于对哓可这样花

样年纪的小女孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。因为在工作

中，她是我的学生，然而在情感上却早已超越了师生之情，

萌生出的是一种不逊于血浓于水的真情。另一方面，对着此

时被病魔摧残，频频徘徊在生死一线之间的哓可，自己却爱

莫能助的无奈。因此，当天真无邪的孩子仰着头问我：“晓

可怎么都没有来上幼儿园了?”“她到别的幼儿园去学本领

了吗?”我没有直接回答他们的问题。因为他们只有4、5岁，

这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义，感受死亡的威胁。

但是，这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求，他

们用自己的方式诠释着对友情的理解。

在他们得知哓可是因为生病而不能来上幼儿园的时候，

依然关注着小伙伴，“她得了什么病，为什么要住在医院里，

不能像我们一样打针、吃药以后就马上好起来呢?”孩子对

哓可进一步的问候和关爱也引起了家长的共鸣，“吴老师，

马哓可究竟得了什么病?”我们家的孩子回家的时候总是说

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想去看看她!”于是，在经过哓可父母的同意后，关于马晓

可不幸得了白血病的消息让孩子吃惊(即使他们并不理解什

么叫做白血病，但是知道那是一种严重到随时会危及到生命

的病)，让家长震惊。在孩子相互的关注点中，我看到了人

性中最柔软、最宝贵、最稚邪的一面，中班的孩子已经具备

了情感上不同程度、方式的承载能力。

这时候的他们虽然依旧幼小、稚嫩，但是却不影响他们

渴望关爱他们和被人关爱的激情和勇气。分析和了解了他们

行为和思想产生的本质特征和内在因素，带着一种对孩子的

疼惜、对孩子的感动和对孩子的尊重，“手拉手、心连心”

的活动开展着……在“捐款倡议书”的号召下，哓可的不幸

牵动着全园家长和孩子的心。点点星光，照亮黑夜，颗颗爱

心，温暖人生。带着对晓可的关爱和祝福，带着对困难的抗

争和不服输，带着对生命的热烈和激情，“爱心捐款箱”中，

每天都“爱心不断，真情永留”。“妈妈，我要为哓可姐姐

献爱心，让她快点好起来……”“我把我在暑期里捡罐子攒

下的钱给晓可妹妹，还让妈妈帮我写了一封信给她，祝她康

复……”“爸爸，马哓可看到我送给她的千纸鹤以后，就会

病好了，是吗?”短短一个星期的募捐活动，共募捐到金额

高达21080元。我再一次深刻地感受到，热爱生命、关爱他

人永远是我们深藏在心弦深处的共鸣，看着一颗颗真情奉献

的爱心，真正意义上体会到了人生价值。那么，对于孩子来

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说，他们此时对晓可的关爱还在继续着。当我在日常谈话中

问他们：“你们还希望以什么样的方法来为晓可送去祝福

呢?”孩子们个抒己见、畅所欲言……

活动二、颗颗爱心、重燃生命之光

活动观察与推进：

孩子在活动中不断加深的情感体验，推动着活动涌向另

一波的`高潮。在爱心捐款的活动结束后，“关爱伙伴、播

撒爱心”的DIY活动承接着开展。在引导、讨论中，和孩子

一起总结出了六种方式来关爱晓可，其中包括：制作水果篮、

包装礼物、制作慰问卡、写慰问信、录音、纸折红花等。方

案一定，马上带领着孩子身体力行。区域活