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2024年数学中考复习+问题发现-探究-拓展-应用型综合压轴题专题--第1页
2024年春九年级数学中考复习《问题发现-探究-拓展-应用型综合压轴题》
专题突破训练(附答案)
1.综合与实践
综合与实践课上,同学们以“一个含30°角的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.如图,已知两
直线a//b,三角形ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ是直角三角形,∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=90°,∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=30°,∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=60°
操作发现:
(1)如图1,若∠1=48°,则∠2=_______°;
(2)如图2,创新小组的同学把直线a向上平移,并把∠2的位置改变,发现∠2−∠1=120°,在证明这个
结论时,组内同学小明说可以过B点作直线a的平行线进行等角转化,小丽说可以设∠1=ᵯᵯ,将∠2用含ᵯᵯ的
式子表示出来进行证明,请你帮创新小组完成这个结论的证明(可以用小明、小丽的方法证明,也可以用
其它方法进行证明).
拓展探究:
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、∠ᵃᵃᵃᵃ,∠ᵃᵃᵃᵃ=ᵃᵃ∠ᵃᵃᵃᵃ,ᵃᵃᵃᵃ
(3)如图3,缜密小组在图2中的基础上作射线ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ相交于ᵃᵃ点G,且∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=
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则∠ᵃᵃᵃᵃ的度数为ᵃᵃ_______.
2.在△ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ和△ᵃᵃᵃᵃ中,点ᵃᵃᵃᵃ在ᵃᵃᵃᵃ上,∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=∠ᵃᵃᵃᵃ,ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=ᵃᵃᵃᵃ,ᵃᵃᵃᵃ=ᵃᵃ,ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=ᵅᵅ,ᵃᵃᵃᵃ连接ᵃᵃ.ᵃᵃ
(1)特例发现:如图1,当ᵅᵅ=1时.求证:ᵃᵃ=ᵃᵃᵃᵃ.ᵃᵃ
(2)探究证明:如图2,当ᵅᵅ≠1时.判断ᵃᵃ与ᵃᵃᵃᵃ的数ᵃᵃ量关系,并说明理由.
5
(3)拓展延伸:若ᵅᵅ=√,∠ᵃᵃᵃᵃ=90°ᵃᵃ,ᵃᵃ=ᵃᵃ25,求ᵃᵃ的ᵃᵃ长.
√
2
3.如图,△ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ和△ᵃᵃᵃᵃ的顶ᵃᵃ点ᵃᵃ重合,∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=∠ᵃᵃ=ᵃᵃ90°ᵃᵃ,∠ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ=∠ᵃᵃ=ᵃᵃᵃᵃ30°,ᵃᵃᵃᵃ=3,ᵃᵃ=ᵃᵃ2.
2024年数学中考复习+问题发现-探究-拓展-应用型综合压轴题专题--第1页
2024年数学中考复习+问题发现-探究-拓展-应用型综合压轴题专题--第2页
(1)特例发现:如图1,当点ᵃᵃ,ᵃᵃ分别在ᵃᵃᵃᵃ,ᵃᵃᵃᵃ上时,可以得出结论:ᵃᵃᵃᵃ
=______,直线ᵃᵃᵃᵃ与直线ᵃᵃᵃᵃ的位
ᵃᵃᵃᵃ
置关系是______;
(2)探究证明:如图2,将图1中的△ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ绕点ᵃᵃ顺时针旋转,使点ᵃᵃ恰好落在线段ᵃᵃᵃᵃ上,连接ᵃᵃᵃᵃ,(1)中的
结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)拓展运用:如图3,将图1中的△ᵃᵃᵃᵃᵃᵃ绕点ᵃᵃ顺时针旋转ᵯᵯ(19°ᵯᵯ60°),连接ᵃᵃᵃᵃ、ᵃᵃᵃᵃ,它们的延长
()
线交于点ᵃᵃ,当ᵃᵃᵃᵃ=ᵃᵃᵃᵃ时,求tan60°−ᵯᵯ的值.
4.操作与证明:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的
直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF;取AF中点M,EF的
中点N,连接MD,MN.
(1)连接AE,求证:△AEF是等腰三角形;
猜想与发现:
(2)在(1)的条件下,请判断MD、MN的数量关系和位置关系,
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