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第六章小学儿童的
心理发展;小学阶段儿童的一般特征;第一节小学儿童的学习;（二）学习对小学儿童心理发展的作用;（三）小学儿童学习活动的基本特点;学习障碍及基本的特征;（一）学习障碍的分类;（二）小学儿童学习障碍的症状;（四）学习障碍儿童的预防和矫治;第二节小学儿童思维发展的特点;一、小学儿童思维发展的基本特点;二、小学儿童思维基本过程的发展;2、比较能力的发展;四、小学儿童推理能力的发展;五、小学儿童思维品质的发展特点;第三节小学儿童的个性与社会性
发展;（一）自我概念发展的特点;（二）自我评价发展的特点;二、小学儿童的社会性认知;（二）角色采择技能的发展;三、小学儿童的社会性交往;第四节小学生的品德发展;二、小学儿童道德动机的发展;三、小学儿童品德心理特点的发展;第七章中学生心理的发展;第一节初中学生面临的心理危机;二、初中生心理发展的矛盾性特点;第二节初中生智力的发展;第三节初中生个性的发展;（二）初中生自我意识发展的特点;（二）反抗心理的表现;三、初中生情绪表现的矛盾性特点;五、初中生的消极心境;第四节高中生智力的发展;二、高中生形式逻辑思维的
发展特点;第五节高中生个性的发展;二、高中生价值观的确立;谢谢聆听！
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