〖生物〗植物的蒸腾作用课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

第4章绿色开花植物的生活方式第5节蒸腾作用

1.描述植物的蒸腾现象、蒸腾作用的概念、途径。2.探究气孔数目和分布与蒸腾作用的关系。3.举例说明蒸腾作用的意义。

H2OH2OH2OH2OH2O思考一下植物体从土壤里不断吸收的水，都被保留在植物体内吗？植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%~80%，有的高达90%。据计算，一株玉米平均一天需要约2Kg水，一生需要约200Kg水，一株玉米大多数只有2Kg。实际上，植物体每吸收1Kg水，只有10g左右保存在体内，其余的水去了哪里了呢？答：植物吸收的大部分水通过叶的气孔散失到大气中植物的蒸腾作用

参照教材P100-101“演示-植物的蒸腾失水”，在家完成实验，试管用饮料瓶代替。思考书中“讨论”：1.水面滴加植物油的目的__________________________2.装置放在温暖有阳光地方的原因：________________________________________________防止水分蒸发温暖有阳光，蒸腾速率较快，容易观察到预期现象。有叶片的塑料袋内壁出现水珠实验现象：水分以气体形式通过叶片的气孔散失到大气中，水蒸气在塑料袋内壁上凝结成水珠。没有叶片的塑料袋内壁没有水珠分析得结论：家庭小实验

一、植物蒸腾作用的途径土壤的水根茎叶大气气孔蒸腾作用植物体内的水通过水蒸气的形式散失到体外的生理过程。叶是进行蒸腾作用的主要器官。植物体内的蒸腾主要是通过叶的气孔来完成的。蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。

练习一下如图是某同学设计的“验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”的实验装置，最好选择的实验组合是（）A.甲和丁B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丙D

课外科学实践探究植物气孔的数目和分布探究背景：植物主要以气孔蒸腾散失水。有些植物在阳光直射的环境下生活得好，称为阳生植物，如柳、槐、小麦和水稻等；有些植物在荫蔽的环境下生活得好，叫做阴生植物，如玉簪、绿萝等。有的植物可以生活在这两种不同的环境里。不同生态环境中的植物，其体内的水通过气孔蒸腾的速度是不同的。【阅读】教材P102，小组交流，完成问题和假设，制订计划，完善实践方案

1.提出问题：____________________________________2.作出假设：____________________________________3.实验步骤：(1)(2)(3)4.分析实验结果并得出结论：_________________________________阳生植物比阴生植物叶的气孔数目多吗？阳生植物比阴生植物叶的气孔数目多。准备镊子、大烧杯、热水、桂花叶、绿萝叶、放大镜将蚕豆叶、绿萝叶同时放入盛有热水的大烧杯中；两位同学一组，一名同学用放大镜观察每片叶的上下表皮，一个气泡视为一个气孔，统计每一叶面气孔的数目，另一同学记数。阳生植物比阴生植物叶的气孔数目多。实践方案示例：课外科学实践：探究植物气孔的数目和分布

课外科学实践：探究植物气孔的数目和分布反思评价：1.根据观察统计的数据，还可以得出“叶的下表皮气孔数目多于上表皮”，可以针对这个结论确定新的研究问题和假设。2.“实验步骤”中的方法可以换成把叶制作成装片，使用显微镜观察并统计上下表皮的气孔数目。3.还可以参考教材P104“思考与练习2”的方案进行实验。

二、蒸腾作用的意义植物体吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，这对植物生活有什么意义呢？向上拉力叶的细胞散失水后，就要从植物体其他部分吸收______，促使根从土壤里不断_______，同时将溶解于_____的_______运输到植物体的各个部分。水吸收水水中无机盐促进植物对水的吸收和运输

◆科学家研究发现，1g水化为水蒸气时，在20℃条件下吸收的能量能量约为2450焦耳，算一算一株玉米每天约散失2Kg水，能散失热量多少焦耳呢？2450X2000=4900000(焦耳)可以降低叶面温度二、蒸腾作用的意义

观看视频，说一说植物蒸腾作用的途径和意义。巩固一下

三、影响蒸腾作用的环境因素用对号选出影响植物蒸腾作用的因素：光照强度叶片气孔蜜蜂湿度无机盐