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2024年教研工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强

理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业

成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。

二、主要工作及具体措施

（一）、加强理论学习，提升教师专业素养

1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力

提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致

用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教

育》等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须

是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结

合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形

成新的理念并适时交流。

3、每位教师每月都要积极撰写观察记录、教养笔记各两篇，每节

活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行交流。教育论文每

学期至少写一篇。

（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我组年轻教师比例较

高，本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需

求，开展各项教研活动。

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1、加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计

划。

2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。

3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。

4、青年教师的现场观摩活动，开展说课评课，进行教学故事分享

活动，园领导和教师共同进行点评，提高教师的“课例评析”能力。

5、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，

取长补短。

6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动

展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的

业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活

动，区域活动要有丰富的材料.

8、立足课题研究，与实践融合《农村幼儿良好行为习惯的培养研

究》课题列为我园的研究课题积极开展活动，使教师在研究中成长，

使幼儿在研究中获得发展，营造积极的研究氛围。

9、本学期开展优秀备课笔记和教养笔记、自我反思评比活动。

10、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。教师与家长要密

切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼

儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和

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举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真

诚地与家长合作，共育幼儿。

三、活动安排____月份：

1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐

步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

2、制定各项教学活动计划。

3、检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课

笔记、家长园地等）。

4、大班第二主题活动安排讨论。