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2024初中生物教案

2024初中生物教案1（约816字）

一、教学目标

知识与技能目标：了解多种多样的动物，探究分析鱼类适于水中生活的特点，

强化结构和功能相适应的观点。

过程与方法目标：通过观察、探究活动，培养观察能力，实验操作能力和创

新能力。

情感、态度与价值观目标：通过活动，培养严谨科学态度和科学精神，并建

立生物与环境统一的观点。

二、教学重点

1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。

2、说明水生动物适于水中生活的特点。

三、教学难点

探索鱼鳍在游泳中的作用。

四、教学过程

1、创设情境，导入新课

组织学生分组讨论，并列出知道的动物名称。学生先在小组内交流汇总，列

举数量最多的组在班上公布成果。

2、课程新授

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(1)鱼的形态特征

体形为梭形，减少水中运动阻力

体表有鳞片，保护身体

具鳍，用于游泳

请一位同学到黑板前做板图：画一条鱼(简笔画即可)，其他同学在纸上画。

学生分析所展示鱼的特征。

(2)讨论证实鱼鳍在游泳中作用的探究思路

胸鳍和腹鳍：保持平衡;尾鳍：保持前进方向。

组织引导学生进行探究实验。

学生据自身经验，提出实验方案。

(3)课堂小结

回顾已知的鱼类适应水中游泳的特征

五、布置作业

2024初中生物教案2（约1425字）

一、教学目标

1、说明肾单位的组成及作用，概述尿液形成的过程。

2、通过动手探索的形式，提高综合运用知识和创造性解决问题的能力。

3、初步形成人体结构与功能相适应的观点。

二、教学重难点

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重点：肾单位，尿的形成过程。

难点：尿的形成过程。

三、教学过程

（一）新课导入

生活实例：病人看病，医生有时会要求病人做尿常规化验。提问：这项检査

反映人体什么系统的健康状况？

（泌尿系统）

追问：泌尿系统中肾脏是最重要的器官，尿液在肾脏中是怎么形成的呢？

进而导入新课——尿的形成。

（二）新课教学

1、肾的微观结构——肾单位

（1）观察肾脏的模型，结合教材相关内容。感知肾的颜色、性状、大小，

肾脏中的什么结构起重要作用？

（肾外形如蚕豆，紫红色，肾单位是肾的结构和功能基本单位。每个肾脏包

括大约100万个肾单位。）

（2）观察肾单位结构图，小组讨论思考如下问题：

肾单位由什么构成？各部分分别有什么样的特点？

学生观察、讨论，教师巡视点拨，在黑板前板画并标注出各部位结构的名称。

学生回答问题，教师总结

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（每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾小球是血管球，由

入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成。肾小囊套在肾小球的外面，下接

肾小管。肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞。）

2、尿的形成