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从2001年起，永安第一中学开展的“创新思维教育”，

已取得明显成效：五年来有20多个项目在青少年科技创新

大赛中获奖，其中郑宜勤同学的“带裁判的军棋”项目获全

国一等奖和高士其发明奖，陈耀峰同学的“视觉形成演示仪”

项目获得全国二等奖；还有另外两项成果获得发明专利。《揭

开安贞堡无蜘蛛、蚊子之谜》项目在获福建省一等奖的同时，

引起媒体关注，中央电视台《走近科学》栏目、福建电视台

《发现档案》栏目对此作了专题报道：《光明日报》《福建日

报》《三明日报》也对永安第一中学学生多项成果作了专题

报道。张德星同学的研究成果《永安河流鱼类资源调查及开

发利用》被编入人民教育出版社高二(下册)政治教科书。张

昱洁同学自编自演的《两只小兔》的剧本获三明宣传部“互

联杯”家教短剧一等奖，被改编成电视剧在三明电视台播放。

2008年11月，永安第一中学学生赴日参加“中日青少年友

好交流年”活动，在神户学院与日本学生联欢，邱梦莹同学

弹奏《春江花月夜》的同时，张跃同学八分钟完成一幅同题

国画，精彩的表演博得全场喝彩，获得教育部领导和日本师

生的啧啧称赞。永安第一中学连续四年被评为全国和福建省

青少年科技教育先进集体，被省教育厅评为“福建省素质教

育先进单位”，被中央教科所评为“中国特色教育理念与实

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践项目学校”。

“创思”教育促进永安第一中学学生综合素质明显提高，

张华同学在2005年高考中获福建省文科总分第二名(与第一

名仅差1分)，杨晓慧同学在2006年高考中获福建省文科总

分应届状元。获全国青少年科技创新大赛一等奖的郑宜勤同

学上大学后在大学生创新大赛中又获一等奖。获省创新大赛

一等奖的罗春和同学上大学后在大学生论文写作竞赛中获

第一名。获福建省“小科学家”称号的陈斓杰同学在清华大

学软件学院就学，获综合素质测评第一名，2003年获美国“高

盛全球领导者奖学金”(中国大学生仅2名获此殊荣)，2005

年他作为跨国学生组织TECC(科技教育一连接文化)的创始人，

为中美文化交流，支援我国西部教育作出了突出贡献，因而

获得美国“全球教育者联合会FritzRedlich校友奖”(2004年

度得主是美国芝加哥大学校长)。校园“艺术节”的积极分子

蔡俊涛同学2003年高考中以全省第二的分数考上四川音乐

学院，一上大学就显示出了他在中学时代锻炼出来的才华，

他参加第五届全国电视希望之星大赛，在影视表演组、通俗

组、男子广告模特组比赛中，荣获全国总决赛十佳奖，被聘

为全国第十二届推新人大赛重庆赛区形象代言人，入选“超

级星人”，拍摄不少电视剧。根据全国各地大学的反馈，永

安一中学生升入大学后，在综合素质方面常有较出色的表现。

永安第一中学主要是通过以下途径来开展这项特色教

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育：

一、开设校本课程“创思课”，激发学生创新意识，学

习创新方法

永安第一中学于2001年起在开展研究性学习基础上，

设置了一门校本课程―“创思课”。之所以命名为“创思课”，

是因为人的行动是由思维决定的，只有创新的思维才会有创

新的行动，只有创新的行动才会有创新的成果。作为一门校

本课程，永安第一中学制定了课程计划，实施方案，配备了

专职教师，并在高一年段每周设置一节课。具体的实施方案

如下：