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2024年教学督导工作总结例文

为了促进我校教学管理水平的提升及良好的教风、学风建设，全

面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教

学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，开展了面向各个系部的

全面教学督导工作。为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现

就本人在本学期的教学督导工作情况进行简要总结。

本学期我负责听青年教师张其老师的课，由于本人的课程与张其

老师的课程安排在时间上有一定的冲突，郝老师的其中一门课程没有

听，还有一门是实验教学，因为专业不相关，不能胡乱指手画脚，所

以，本学期所听的课程主要是《电子商务A》，同时也不想过多造成青

年教师被听课时造成的紧张状态，因此，本学期共随堂推门听课____

次。

一、授课教师情况

总体来说张其老师教学过程中保持了严谨的教风，教学态度认

真，讲课条理清楚，重点难点突出；备课、上课、布置批改作业等教

学环节都很认真负责，对所讲述的课堂内容熟悉；理论教学与案例教

学、讨论式教学在课堂中被普遍使用，内容简洁明了，非常注意与时

俱进的修订教学案例，其中有一次听课是____日，郝老师的课件中对

本年度双十一营销中情况进行实时总结性教学，很大程度调动学生课

堂参与的积极性；此外，郝老师还注意课后内容的归纳和总结，下课

后能够做到与学生的耐心交流与沟通，亲和力较强，能按时上下课。

在肯定成绩的同时，当然也存在一些明显的问题，这些问题可能

也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。

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1、对个别学生迟到应予以更多关注，如果教师对他们的迟到行为

表示忽略，学生们会认为老师对迟到问题并不重视，可能导致他们意

识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。

2、更多的关注教学细节。因为郝老师在教学中使用扩音器，而扩

音器因为音源较近导致有较大回音，干扰后面同学的听课效果；此

外，教学课件中的图片处理适当注意细节部分，因为图片水印没有擦

除，很可能让学生们产生误解；好的案例不能仅仅当作一个例子来进

行说明，可以制作成PPT让学生们讨论练习，效果应该能更好；

3、上课中语速稍快，后排学生听不清楚，会使部分学生进入恶性

循环，听不清—不能体会课程的趣味性—不听—听不懂—更不听。

4、对课堂纪律的控制不够严格，课堂上特别是后排同学的玩手机

现象较严重，教师更多的关注了前排听课同学的反映，忽略了后排同

学的听课状态。

二、学生课堂情况表现

在听课过程中，所在班级的学生课堂纪律及秩序总体上较好，缺

课学生基本上没有，但存在迟到现象，尽管迟到学生不多但仍然存

在。总体上看，绝大多数学生能按时上课，课堂上守纪律，坐在前几

排的学生，听课非常认真，能积极与老师互动交流，发表自己的见解

与观点，学习比较积极主动。而坐在后几排的学生，大部分不太认真

听课，自由散漫，摆弄手机，挤眉弄眼、小纸条交流现象比较严重。

三、关于进一步提升教学质量的几点建议

1、提供更多的机会让教师们学习交流

教学督导只是一种督促提升的手段，在提升教学质量方面能起到

一定的效果。但是，这不应该是唯一的手段，学校更应注重为老师们

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