一年级数学上册教学课件《10的再认识》.pptxVIP

10的再认识四11~20的认识R·一年级上册

一、情境导入观察这些物体，你有什么发现？

二、探索新知如果用一根小棒表示一块橡皮，我们要表示这10块橡皮，应该摆几根小棒呢？同学们，用自己喜欢的图形来表示这10块橡皮吧！

一根小棒表示1个一，这10根小棒表示几个一呢？我们身边还有哪些事物能表示10个一呢？10个一

10个一1个十这10根小棒又可以表示一个几呢？你能说一说这一捆小棒表示的意思吗？

10个一1个十这10根小棒又可以表示一个几呢？10个一是1个十。

自己试着用计数器拨一拨吧！

0既然在这里表示没有，那可以不写吗？为什么？不写时，此时只能表示“1”，而不是“10”，0起占位作用。结合计数器，你能说说10中的“1”和“0”分别表示什么吗？1个十没有

三、巩固练习【教材P75“做一做”第2题】1.先圈出10个，再数一数还剩几个。1个十和（）个一1个十和（）个一58

【教材P75“做一做”第3题】2.照样子画一画、填一填。（）1有5朵花，在个位上画5颗珠子。5（）10

四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获呢？

完成本课时相关练习。布置作业