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八年级语文下册第六单元24唐诗二首名校同步训练新人教版117完整版.pdfVIP

八年级语文下册第六单元24唐诗二首名校同步训练新人教版117完整版.pdf

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八年级语文下册第六单元24唐诗二首名校同步训练新人教版117完整版--第1页

唐诗二首

(一)茅屋为秋风所破歌

一、基础演练

1.给下列加点的字注音。

三重茅(chóng)挂罥(juàn)塘坳(ào)

...

大庇天下寒士(bì)突兀(wù)

..

2.解释下列加点词在文中的意思。

(1)高者挂罥长林梢罥:挂结长:高

..

(2)忍能对面为盗贼忍:狠心能:如此、这样

..

(3)俄顷风定云墨色俄顷:一会儿

..

(4)秋天漠漠向昏黑漠漠:阴沉迷蒙的样子向:接近

...

(5)长夜沾湿何由彻何由:怎能、如何彻:到,这里是“彻晓”(到天亮)的意思

...

(6)大庇天下寒士俱欢颜庇:遮盖,覆盖寒士:贫寒的士人

...

(7)何时眼前突兀见此屋突兀:高耸的样子

..

3.下列朗读停顿不正确的一项是(B)

A.俄顷/风定/云墨色B.何时眼前突/兀见此屋

C.八月秋高/风怒号D.风雨不动/安如山

(解析:B项“突兀”不能断开读。)

4.填空。

(1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫,

字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,因其诗多反映当

时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为“诗史”。共有约1500首诗歌被保留了下来,大多

集于《杜工部集》。

(2)《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。诗中的“茅屋”指的是成都近

郊的草堂。诗中表现群童顽皮的句子是:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。渲染出阴

沉黑暗的雨前景象,烘托诗人凄恻愁惨的心境的句子是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是:安得广厦千万间,大庇天下寒士

俱欢颜。

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5.观察下面的图片,仿照示例介绍这位“文学大师”。

【示例】屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创造了“香草美人”的传统审美意

象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。

【示例】杜甫——唐朝现实主义诗歌的代表人物,其诗因反映当时的社会动乱和人民疾

苦,被称为“诗史”。其作品“三吏”“三别”是现实主义诗歌的代表作。

二、同步解读

阅读全诗,回答问题。

6.品析下面句中加点词语的妙处。

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

一个“怒”字,把秋风拟人化,使下一句不仅富有动作性,且有浓烈的情感——好不容

易盖了这座茅屋,刚刚安定下来,秋

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