2024年二年级上学期数学教学计划（二篇）.pdf

2024年二年级上学期数学教学计划

【教材分析】

本册教材的教学内容有：

一、乘法的初步认识;二、表内乘法（一）;三、角的初步认识;

四、表内乘法（二）;五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内

除法;八、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘

除法和多位数乘除法的基础。

1、选取密切联系学生生活生动有趣的素材。

本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取了贴近学生熟悉

的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自

己，认识家庭，认识学校，认识社会，认识自然界。使学生能观察、

联想到数学与生活的密切关系，使数学的学习有现实的意义。

2、密切主题素材之间的联系构成“情境串”，提出一系列的问

题，形成“问题串”。

根据单元的教学内容和教学目标，设计几个主题情境，主题情境

是包含有多个信息的“信息包”，其呈现形式是把学生感兴趣的现实

活动，划分为几个情节，编排成“故事串”，从而引出一个个相对独

立的问题;也可以是把一个现实活动的各个环节完整地反映出来，从而

引出一系列有逻辑联系的问题-“问题串”。

3、构建开放的、具有一定思维跨度的“板块”编排方式，为教与

学留有尽可能大的思维空间。

4、注重培养学生的问题意识和初步的应用意识及解决问题的能

力。

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5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

每一部分的“合作探索”板块分为两个层次。

第一个层次，引导学生在独立探索的基础上开展合作交流活动，

展示自己的潜能，体现方法多样化和个性化的学习。

第二个层次，运用初步学到的知识和方法，通过联想、推断等探

索活动，独立地解决综合情境图中自己感兴趣的问题，将新知识纳入

自己的认知结构，初步掌握新知识。同时，学到解决问题的策略，体

验到探索的乐趣。

6、注重评价方式的多元化。

【学情分析】

二年级二班共有学生____人，优生占____%，中等生占____%，差

生占____%。这些学生活泼好动，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂

纪律。大部分学生能吃苦耐劳刻苦钻研，以端正的态度对待学习，并

对学习数学有一定的积极性。他们对以前学过的知识掌握的比较扎

实，尽管如此，也有个别同学没有养成良好的学习习惯，课堂纪律较

差，说话随便，学习成绩较差。

本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发

挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工

作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。

【教学目标】

1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口

诀，熟练的口算两个一位数相乘。

2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是

不是直角;初步学会画直角和角;能辨别直角、锐角、钝角。

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3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关

系，能熟练的用乘法口诀求商。

4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据一个方

向辨认其余方向;会看路线图。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

6、养成认真完成作业，书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

【教学重、难点】

重点：

1、认识____÷的含义，使学生知道口诀的来源，记住1到9的乘

法口诀

2.结合具体情境，体会乘除法的意义;能熟练地口算表内乘除法;

进行乘除法的混合运算

3.熟练地进行加减乘除混合运算

难点：

结合具体情境，体会乘除法的意义;能熟练地口算表内乘除法;进

行乘除法的混合运算

【教学措施】

1、结合教材特点，对学生加强政治思想教育，激发学生的兴趣。

2、教师应认真学习新课程改编，根据内容要求认真钻研教材，备

好每一节课，联系教学实际写出切实可行的教案。

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3、积极参加角研究活动，认真钻研教材，认真学习教学大纲要

求，较