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2024年精选大班社会教案合集八篇

大班社会教案篇1

活动目标：

1、了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。

2、知道保护牙齿的基本方法。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备：

1、社会万花筒：《牙医阿姨请问你》

2、与小区内牙医或从事相关工作额人士、家长、卫生单位联系，确定参观

地点。

3、海报纸、儿童记录本、彩色笔。

活动过程：

一、与同伴分享自己到医院看牙医的经验。

1、你到医院看过牙齿吗？为什么要去见牙医？

2、在牙医诊所见到了什么？

3、牙医是怎么检查牙齿的？

4、你见过哪些看牙的工具？猜猜看它们有什么作用？

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5、你有什么疑问？

二、讨论即将到医院拜访牙医时想问的问题。

1、教师协助幼儿将问题记录在海报上。

2、告诉幼儿参观牙医诊所时的安全及礼貌，不要乱动牙医叔叔或阿姨的看

诊工具。

三、参观牙医诊所。

1、请牙医介绍各种看牙的工具，说明其功能，并请牙医介绍保健牙齿的方

法。

2、鼓励幼儿依之前讨论的问题提问，请牙医回答幼儿的问题，并记录下来。

（也可以请幼儿当场让牙医进行检查，用现场示范的形式回答幼儿提问。）

四、回园后分享参观心得，交流讨论自己的发现，并看看疑问是否得到了解

答。

活动反思

幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，引导幼儿养成良好的生活、

卫生习惯，有基本的生活自理能力;有初步的安全和健康知识，知道关心和保护

自己。

通过此次活动，幼儿知道了刷牙的作用和构造，掌握了正确的刷牙方法，养

成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。考虑到卫生的原因，在课

堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手指做动作模拟刷牙

的方法，虽然形式不同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿掌握正确的刷牙方

法。整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够认真准确的回答我的问题。我想如果在

讲授牙齿不一样作用这一环节中能够再细致再全面些，课堂效果会更好。

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大班社会教案篇2

活动目标

1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。

2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。

3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。

活动准备

刷子、布条和石灰等。

活动过程

1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。

教师：秋天快要过去了，寒冷的冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了

棉花衣服。你们知道吗，幼儿园、马路上和公园里的小树，也觉得太冷了，有的

小树身上还有许多害虫，这可怎么办呢？小朋友，请想想办法帮帮它们吧！

2、教师引导幼儿想出各种办法，保护小树。

教师：每天上幼儿园、星期天逛公园，你有没有注意到，马路上的小树有了

什么变化呢？

（树干刷了白色，用布条等将树干裹起来了。）

教师将幼儿想出的好办法写在黑板上，最后，教师进行小结。