人教版必修2 5.2运动的合成与分解教案 .pdfVIP

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运动的合成与分解

课题运动的合成单元5学科物理年级高一

与分解

本节课所采用的教材是人教版高中物理必修2第五章第二节的

内容。

运动的合成与分解是研究较复杂运动的一种方法，即较复杂的运

动可以看作是几个较简单运动的合运动。本节内容既是方法介绍，又

是研究平抛运动的预备知识。本节课通过演示实验让学生理解这一方

法，并学会在分析平抛运动时运用它。

【教材分析】这一节又是平行四边形定则在第二个矢量运算中的应用。学好这

节课的内容能使学生真正体会到平行四边形定则这一矢量运算法则，

并且能很容易地推广到其他的矢量运算。

矢量运算始终贯穿在高中物理知识内容的全过程中，因此无论从

这一章看，还是从整个教材看，这一节都是承上启下的重要知识。学

好这节内容，一方面可以深化前面所学的知识，另一方面又为后续学

习打好必要的基础。

一、教学目标

1．在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。

2．知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。

3．知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。

4．能够运用平行四边形法则解决有关位移、速度合成和分解的

【教学目标与问题．

二、核心素养

核心素养】

物理观念：体验运动的合成和分解是研究复杂运动的一种基本方

法的物理观念

科学思维：培养学生应用数学知识解决物理问题的科学思维方

法，培养学生的创造性思维过程以及初步的观察、分析和概括能力。

科学探究：通过对一个平面运动的实例-蜡块的运动的探究让学

生能够运用平行四边形法则解决有关位移、速度合成和分解的问题

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科学态度与责任：通过学生间的对蜡块的运动讨论，培养他们的

团结协作精神以及谦虚好学的思想和实事求是的态度。

【教学重点】对一个运动能正确地进行合成和分解

【教学难点】具体问题中的合运动和分运动的判定。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课对于直线运动中，建立一维坐标，据运学生观激发学生

动规律，就可以确定任意时刻的位置，进而察图片思的学习兴趣，引

知道它的运动轨迹。考：如果研出本节课题

出示图片：小车在一维坐标上的运动究复杂的运

出示图片：小球的抛体运动