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人教部编版四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须(教案)--第1页
人教部编版四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须（教案）
23*梅兰芳蓄须
1.认识“蓄、迫”等11个生字，掌握“宁、要”两个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解梅兰芳是在什么样的情
况下蓄须的，经历了哪些危险和困难。
3.感受梅兰芳这位京剧大师的爱国之情和民族气节，激发学生对
梅兰芳的尊敬和热爱祖国的思想感情。
重点
正确、流利、有感情地朗读课文，了解梅兰芳是在什么样的情况
下蓄须的，经历了哪些危险和困难。
难点
感受梅兰芳大师的爱国之情和民族气节。
1.字词教学
本课的生字都是会认字。其中“订、宁、妄”都是后鼻音，教学
中注意指导学生发音要到位，不要读成前鼻音。同时，在教学时，让
学生在课文中先读一读词语，然后再试着朗读句子，难读的句子多读
几遍，最后朗读课文，达到流利、有感情的程度。
2.阅读理解
认真研读课文，弄清课文要讲述的四件事情：“避港拒演”“蓄
须明志”“卖房度日”“自伤身体”，其中“自伤身体”这件事写得
最详细。先弄清课文的几个小故事，然后连起来概括文章的主要内容。
通过找出梅兰芳拒演的句子、有感情地朗读等方法感悟课文，体会梅
兰芳的可贵品质。
3.表达运用
人教部编版四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须(教案)--第1页
人教部编版四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须(教案)--第2页
想象梅兰芳拒绝为日本人演出时的心情、动作、神态，从中体会
梅兰芳的爱国精神。在理解课文内容、深刻感受梅兰芳的爱国精神的
基础上，让学生说说想对梅兰芳先生说的话，这样能使学生学以致用，
将所学内容化为自己的语言表达出来。
1.预习提纲
（1）搜集梅兰芳的有关资料，搜集有关京剧的资料，了解京剧是
我们国家的国粹。
（2）初读课文，自学会认字，理解生字，记忆生字。
（3）再读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，列出文章的四
件事，把握文章的主要内容。
2.多媒体课件
京剧视频选段。
教学课时
1课时。
一、播放视频，引入课题
1.教师导入：同学们，上课之前我们先来看个小视频。（播放梅
兰芳京剧选段）
2.这就是京剧，它是中国五大戏曲剧种之一，用胡琴和锣鼓等伴
奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。在2010年11
月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。今天我们
就向大家介绍一位世界闻名的京剧大师——梅兰芳。（课件出示对梅
兰芳的介绍和旦角剧照。）梅兰芳（1894—1961），名澜，又名鹤
鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家。10岁登台在北京广和楼演出《天仙
配》，工花旦，因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小
云等被举为“京剧四大名旦”。代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散花》
《宇宙锋》《打渔杀家》等。
人教部编版四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须(教案)--第2页
人教部编版四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须(教案)--第3页
让我们一起走进课文，一起感受这位京剧大师“富贵不能淫，威
武不能屈”的民族气节。
设计意图：
本文的时代背景与学生的生活相差太远，播放视频，一方面加深
学生对京剧的认识和了解，另一方面也能激发学生阅读的兴趣。出示
剧照和梅兰芳本人照片
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