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《谢谢、不客气》小班礼仪教案

《谢谢、不客气》小班礼仪教案（通用10篇）

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借

助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是店铺

整理的《谢谢、不客气》小班礼仪教案（通用10篇），欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

《谢谢、不客气》小班礼仪教案篇1

活动设计背景

小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的

不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起

到一定的帮助和进步。

活动目标

1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，

谢谢，不客气。

2、复习基本的礼仪问好。

3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。

教学重点、难点

幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。

活动过程：

一、创设情境，学习礼貌用语：

1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。

（小鸭上场）小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。

2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好

鸡：我们做好朋友好吗？

鸭：好小鸡听了真高兴。

鸡：小鸭我请你吃虫子好吗？

鸭：谢谢

鸡：不客气

小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，

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你好而且得到帮助的时候也要说：“谢谢和不客气”。宝宝你们学会

了吗?

3、学习礼仪儿歌：

人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼

3、看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物

呢！你们知道小熊是怎样说的吗？朋友们又是怎样回答的？

小结：对了，别人送给你东西时，也要说谢谢和不客气。

二、创设情境：

1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说谢谢，不客气。

2、书掉了怎么办？谁来帮帮我、

3、发书：请每位小朋友看书，巩固复习谢谢，不客气。

三、送礼物;

小朋友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用

谢谢，不客气。

《谢谢、不客气》小班礼仪教案篇2

活动目标：

1.幼儿知道常用的礼貌语言“谢谢”和“不客气”，并学会运用。

2.幼儿有良好的礼貌用语习惯。

活动准备：

图片：小熊、小猫、小狗、小白兔、骨头、萝卜、鱼

活动过程：

一、导入：

1.你向谁说过“你好”？谁又向你说过“你好”？当时你的心情

怎样？

2.小结：当我们互相亲切地问候“你好”时，心里都是热乎乎的，

非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。

二、讲故事：《小熊请客》

1.小熊过生日请了哪些朋友啊？

2.小熊的朋友们都给小熊带来了什么礼物？

3.小熊收到礼物后对他的朋友说了什么话？

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4.小熊给他的客人拿来了什么好吃的食物？

5.客人接过好吃的食物时是怎样说的？小熊是怎么样回答的？

三、进行表演