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《爸爸》优秀教案(5篇)--第1页
本文格式为Word版,下载可任意编辑
想象叙述法;图画观看法
《爸爸》优秀教案(5篇)
教学预备:
《我爸爸》ppt及绘本书
作为一名专为他人授业解惑的人民老师,往往须要进行教案编写工
教学过程:
作,教案有助于学生理解并控制系统的学问。则应该如何写教案呢?下
一、谈话导入引入课题
面是我细心收拾的《爸爸》优秀教案〔通用5篇〕,欢送阅读,盼望1、〔师〕:同学们,你们知道每年的3月8日是什么节日
吗?〔生:三八妇女节〕
大家能够喜爱。
2、这一天是全部妇女的节日,也可以说是我们妈妈的节日,
《爸爸》优秀教案1
妇女节那天同学们都回家帮妈妈做了力所能及的事情。我知道,我们
教学目标:
每位同学都是格外爱自己的妈妈的。
1、在通过绘本听故事过程中,培养学生的想象力及语言叙述
3、〔师〕但是今日我们不谈妈妈,我们来聊聊我爸爸。
能力。
4、板书:我爸爸〔看教师写,读“我〞再看,读“爸爸〞
2、体会爸爸对子女的爱,同时也叙述出子女也爱爸爸。
5、生:读课题:连起来读“我爸爸〞;独自读:爸爸;再连
3、在听故事过程中培养学生概括人物特点的能力。
起来读:我爸爸〔师:听出来了,这不是别人的爸爸而是“我爸爸〞
4、指导学生学会容易的读书办法。指着板书让学生再次读〕
教学重难点:6、引入绘本:师:今日,教师给大家介绍一位大作家,他叫
在读故事过程中培养学生的想象力和语言叙述能力;体会父子安东尼·布朗,他曾获得过安徒生童话大奖。〔黑板上展现“安东尼·布
之间浓浓的爱意并学会珍惜。朗〞,让我们一起来叫叫他的名字吧。〔学生齐读,了解〕
教学办法:他特地为我们小伴侣发明了这本图画故事书。它的名字就叫
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《爸爸》优秀教案(5篇)--第2页
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《我爸爸》,谁不肯意看图画书啊,你们想看吗?〔拿出绘本〕师:想看看我们爸爸怎么酷吗?〔生〕:想师:这回我们可
7、〔师〕:那我们就一页页的翻开,瞧个到底,好不好?〔我要一页一页的看了。
看无数同学的小眼睛都在发光了,那接下来要看看我们同学们在看的过图
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