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《气候和影响气候的因素》导学案

第一课时

导学目标：了解气候的定义、影响气候的因素以及各种气候

类型的特点。

一、导入

1.请问大家知道什么是气候吗？气候和天气有什么不同的地

方？

2.你认为影响气候的因素有哪些？为什么一些地区的气候会

不同呢？

3.你知道地球上有哪些主要的气候类型吗？它们之间有何差

别？

二、观点诠释

1.气候是指地球表面某个地区长期的天气状况，包括气温、

湿度、降水量、风向等因素。

2.影响气候的因素包括地理位置、海洋和陆地的分布、地形、

气候系统、高度等。

3.主要的气候类型有热带气候、温带气候、寒带气候和地中

海气候等。

三、影响气候的因素

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1.地理位置：地球不同纬度的地区受到太阳辐射不同，从而

形成了不同的气候特点。

2.海洋和陆地的分布：海洋会对气候产生调整作用，而陆地

受热和冷的影响更加明显。

3.地形：高山和平原的气候有显著差别，山地气候通常要比

平原气候更加冷凉。

4.气候系统：包括季风、西风、东风等气候系统，会对某些

地区的气候产生影响。

5.高度：海拔高度越高，气温越低，气压越小，降水量也会

相应增加。

四、各种气候类型的特点

1.热带气候：气温高，湿度大，降水量多，往往是雨林气候

或热带草原气候。

2.温带气候：四季分明，夏季暖和，冬季寒冷，降水量适中，

适合大部分作物发展。

3.寒带气候：气温低，冰雪遮盖，降水量较少，适合冷酷气

候的植被发展。

4.地中海气候：夏季炎热干燥，冬季暖和潮湿，适合橄榄树

等特定植物发展。

五、练习与沉思

1.请结合详尽案例，说明不同因素对气候的影响。

2.你认为举世气候变暖与人类活动有何关系？为防止气候变

暖，我们可以实行哪些措施？

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3.你的家乡是属于哪种气候类型？这种气候对当地的农业、

产业有何影响？

六、拓展延伸

1.请自主查找并了解其他类型的气候，例如极地气候、高山

气候等。

2.通过观察当地的气候现象，尝试对不同因素对当地气候的

影响进行分析和总结。

3.阅读有关气候变化的新闻报道或科普文章，探讨气候变化

对人类社会和自然环境带来的影响。

七、总结反思

通过本节课的进修，你对气候及其影响因素有了更深度的了

解吗？你觉得气候对我们平时生活和工作有何重大影响？期望大

家能够继续关注气候变化问题，并乐观参与到环保实践中去，共

同保卫我们共同的地球故里。

第二课时

导学目标：

1.理解气候的观点和特点；

2.精通影响气候的因素；

3.能够分析气候对生态环境和人类生活的影响。

导入活动：

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