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人教版四年级上册语文《观潮》原文及教案

一个人民教师可以通过教案选择适当的教学方法、教学策略，采

用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从

而保证教学活动的顺利进行。下面小编给大家分享四年级上册语文

《观潮》原文及教案，希望对大家有所帮助。

四年级上册语文《观潮》原文

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海

宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上

了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，

在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮

台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，

海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人

声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平

浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水

天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近

些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如

千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，

好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依

旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经

涨了两丈来高了。

四年级上册语文《观潮》教案

教学目标

1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理

解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。

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3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句

的含义。

4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想

感情。

教学重点：感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象

画面。

教学难点：想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既

生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

第一课时

教学目标

1.正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声

鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

2.正确朗读课文，理清文章结构。

教学设计

一、吟诵古诗，导入新课

1.同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：“海阔天

空浪若雷，钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：“八

月涛声吼地来，头高数丈触山回。”今天就让我们一起随着作者的脚

步去钱塘江观潮。(课件出示2)

2.板书课题，齐读课题(板书：观潮)

二、初读课文，自学字词。

1.读后释题

课题《观潮》的“观”是什么意思?“潮”指什么地方的潮水?(观：

观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。)(课件出示3)

2.交流自学字词的情况。教师检查、指导。

(1)教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、

震、霎、余”的读音，并组词语。(课件出示4)