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2024春八年级语文下册第3单元12《诗经》二首说课稿新人教版--第1页
2024春八年级语文下册第3单元12《诗经》二首
说课稿新人教版
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
2024春八年级语文下册第3单元12《诗经》二首说课稿新人教版
及章节名
称）
本节课的主要教学内容为《2024春八年级语文下册》第3单元的12《诗
经》二首，新人教版。具体内容涉及《诗经》中的两首诗歌，分别是《卫
风淇奥》和《卫风·木瓜》·。
教学内容分
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过《诗
经》的一些基本知识，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学
习，学生将进一步深入理解《诗经》中的诗歌，提高对古代文学的认识和
析
鉴赏能力。同时，本节课的内容也与学生的生活实际有关联，通过学习
《诗经》中的诗歌，学生可以了解到古代社会的风俗习惯和人们的生活情
感，从而增强对传统文化的理解。
核
心
本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：
素
1.审美鉴赏能力：通过学习《诗经》中的诗歌，培养学生对古代文学的审美鉴赏能
力，使学生能够理解和欣赏古代诗歌的美。
2.文化理解能力：通过学习《诗经》中的诗歌，使学生了解古代社会的风俗习惯和
养
人们的生活情感，增强对传统文化的理解。
3.思维能力：通过分析《诗经》中的诗歌，培养学生的分析思维和批判思维能力，
使学生能够独立思考和评价诗歌的意义和价值。
目
4.创新能力：鼓励学生在学习《诗经》的基础上，运用自己的想象力和创造力，进
行文学创作或相关活动的设计，培养学生的创新能力。
5.沟通与交流能力：通过学习《诗经》中的诗歌，培养学生的口头表达和书面表达
标
能力，使学生能够有效地沟通和交流自己的思想和观点。
分
析
2024春八年级语文下册第3单元12《诗经》二首说课稿新人教版--第1页
2024春八年级语文下册第3单元12《诗经》二首说课稿新人教版--第2页
重点：
1.《诗经》中的诗歌内容和意境的理解。
2.古代文学的审美鉴赏能力的培养。
难点：
1.《诗经》中的古文词汇和句式的理解。
2.诗歌中的文化背景和象征意义的解读。
解决办法：
重点难点及
1.对于重点内容，可以通过详细的讲解和分析，帮助学生理解和欣赏《诗
经》中的诗歌内容和意境。可以通过举例和对比的方式，让学生更好地把
解决办法
握诗歌的特点和美感。
2.对于难点内容，可以采取以
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