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中考教师动员会发言稿--第1页

中考教师动员会发言稿

中考教师动员会发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

时光荏苒，转眼间我们步入了九年级，中考很快就来到眼前。

能够作为班主任代表发言，我感到无比荣幸，在我身边，有着关

怀，爱护我的领导，有着关心、支持我的同事，我们在朝着一个

共同的目标奋进——20__年的中考。

作为九年级教师中的一员，我倍感骄傲，因为我工作在一个

有着优良作风与传统的团队。九年级全体教师是一支兢兢业业、

勇于创新、锐意进取的队伍。回顾以前的工作，我们付出了很多，

但面对着各级领导的殷切期望，面对着学生对知识的孜孜以求，

面对着家长期盼，我们要用自己的所有知识、智慧，辛勤的努力，

把我们心爱的学生送到胜利的彼岸。

作为九年级教师中的一员，我更感到肩上责任的重大。随着

中考脚步的日益临近，我们多了一份激动和信心，多了一份凝重

和力量。面对着学生一生的第一次挑战，我们将与学生同舟共济，

将从以下几个方面做起：

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1、提高课堂效率。依据上级和学校的教学安排，利用好导

学案教学，课前使得学生充分预习，课堂上老师和学生有的放矢，

调动学生学习的`积极性、主动性，最大程度的发挥45分钟的课

堂效率。

2、始终保持一颗爱心,发挥表率作用,充分调动学生积极性,

让学生主动参与班级管理,加强纪律教育,常抓不懈,持之以恒,

为学生创造良好的学习氛围,保证学生健康成长。

3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力

量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，

尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良

伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意

见。平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，

树立老师的威信，增进师生情谊。

4、研究每个学生的个性学习特征，因材施教，对于学习困

难的学生我们给予足够的帮助与指导，特别关注边缘生，给他们

信心和勇气，教会他们掌握一种科学的、适合自己的学习方法，

努力提高学习成绩。关爱每个学生，不放弃一个学生。

5、在关心学生身体、生活的同时，更关注学生们的思想，

积极与学生沟通，缓解学生考前压力，树立学生的自信心。

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中考的号角已经吹响，我们九年级全体教师必将众志成城，

向领导、向家长、向社会交出一份满意的中考答卷。我们始终坚

信：我们的努力，必将再创六中西校区中考的辉煌；我们的付出，

必将让中考硕果在六月飘香！

谢谢大家！

中考教师动员会发言稿2

亲爱的老师们，同学们：

早上好！我今天国旗下讲话的题目是《让我们为中考冲刺

吧！》

时光飞逝，转眼已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，

带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回

首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。一步，又一步，

中考，近了，更近了。那场期待了三年的战争，马上就要爆发了！

前方，中考的战鼓正在擂响；身后，却留下了一串美丽的脚

印。细细地拾起记忆的碎片，心头涌起了无限的感慨。我们奔跑

着，跑向六月的战场，但我们又有万分的不舍，默默计算着在母

校奋斗的日子。听熟了三年的铃声，将不再为我们鸣响；待惯了

三年的“竹里馆”，将不再是我们欢乐的