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《天气和气候》导学案

第一课时

一、导入

天气和气候是我们生活中分外重要的话题，它们直接影响着

我们的平时生活和农业生产。在我们的生活中，天气是变化无常

的，而气候则是长期的气象状况。本节课我们将进修天气和气候

的基本观点，并了解它们之间的差别和联系。

二、进修目标

1.了解天气和气候的定义及其差别。

2.精通天气和气候的影响因素。

3.能够描述不同类型的天气和气候。

4.能够运用所学知识诠释天气和气候对人类生活和农业生产

的影响。

三、进修内容

1.天气和气候的定义及差别

2.天气和气候的影响因素

3.不同类型的天气和气候

4.天气和气候对人类生活和农业生产的影响

四、进修过程

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1.导入活动：通过观察天气预报图和气象数据，让同砚感受

不同天气现象的变化，并谈论天气和气候的差别。

2.进修天气和气候的定义及差别：讲解天气和气候的定义，

并通过实例和图片展示它们之间的差别。让同砚能够明晰地理解

这两个观点。

3.探讨天气和气候的影响因素：引导同砚沉思天气和气候受

到哪些因素的影响，例如地理位置、气候带、海洋环流等。通过

谈论和小组合作，让同砚深度了解这些影响因素。

4.进修不同类型的天气和气候：介绍不同类型的天气现象和

气候类型，如晴天、阴天、雨天、炎热天气、寒冷天气、干旱气

候、潮湿气候等。让同砚能够准确描述这些天气和气候的特点。

5.探讨天气和气候对人类生活和农业生产的影响：通过案例

分析和谈论，让同砚了解天气和气候对人类生活和农业生产的重

要性。引导同砚沉思如何应对不同天气和气候条件，保障生活和

生产的顺畅进行。

五、教室小结

通过本节课的进修，我们对天气和气候有了更深度的了解，

知道它们之间的差别和联系，以及对我们生活和生产的重要影响。

期望大家能够在平时生活中关注天气变化，做好天气和气候的应

对筹办。

六、作业安置

1.完成教室练习题。

2.观察当地天气变化，记录并描述不同天气现象。

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3.小组谈论天气和气候对当地农业生产的影响，并撰写一份

报告。

七、拓展延伸

1.通过观察气象数据和实地考察，深度了解天气和气候的变

化规律。

2.参与气象观测活动，体验气象工作者的工作。

3.进一步了解气候变化对举世环境和人类生活的影响。

第二课时

导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够区分天气和气候

的观点，了解它们之间的干系，精通天气和气候的表达方式，以

及对环境和生活的影响。

一、导入引导（5分钟）

1.让同砚观察窗外的天气状况，谈论当天的天气特点。

2.提出问题：你知道天气和气候有什么差别吗？请举例说明。

二、观点诠释（15分钟）

1.天气：指短时间内大气中的温度、湿度、风向等因素的变

化状况，通常