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《古诗二首》同步练习(精选12篇)--第1页

《古诗二首》同步练习（精选12篇）

《古诗二首》同步练习篇1

一、看拼音写汉字

bairixunchuiyanfenfen

千里黄云(，北风)(雪()。)

mochouzhijibushijun

(前路无)(，天下谁人)(。)

weichengzhaoyuyiqingchenkeshe

(，(青青柳色新。))

quanjunjinyangguanguren

(更)(一杯酒，西出)(无()。)

二、给下列字注音

白日曛（）浥（）轻尘客舍（）更尽（）

二、多音字组词

朝舍

三、形近字组词

曛（）己（）识（）轻（）进（）

醺（）已（）帜（）青（）尽（）

四、解释词语.

别白日曛前路知己君使朝雨浥客舍新更尽故人

五、用自己的话解释两首诗。

六、回答问题.

1、《》的作者高适（）代（）诗人，董大是

（）。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”描写了

（）的景象，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

则写出了（）。《送元二使安

西》作者（），（）代诗人。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”

描写了（），“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”

则写出了（）。

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2、这两首诗均采用的是（）写法。其区别在于

（）。

《古诗二首》同步练习篇2

教学内容：

李白《秋浦歌第十四首》；罗隐《蜂》

教材分析：

《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那

些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类造福的劳动者。

《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张

劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是

在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，

团结互助，不畏艰辛的精神面貌，作者由衷地发出赞美和钦佩之情。

教学目标：

1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者

无私奉献、团结向上、不畏艰辛的精神。

2、学习本课生字、词，理解诗句的意思。

3、体会每首诗所表达的思想感情。有感情地背诵这二首古诗。

教学重点：

1、了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结

向上、不畏艰辛的精神。

2、体会每首诗所表达的思想感情。

教学难点：