苏教版高中化学必修第二册课后习题 专题7 氮与社会可持续发展 第二单元 第2课时 硝酸.doc

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第2课时硝酸

A级必备知识基础练

1.下列关于硝酸的说法不正确的是()

A.浓硝酸是一种易挥发的液体混合物

B.浓硝酸在空气中敞口放置,因吸收水蒸气而浓度减小

C.浓硝酸不稳定,易分解生成二氧化氮、氧气和水

D.常温下,浓硝酸常保存在棕色试剂瓶中

2.下列对于硝酸的认识不正确的是()

A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性

B.铜与硝酸的反应属于置换反应

C.金属与硝酸反应一定不产生氢气

D.可用铁或铝质容器盛装浓硝酸

3.0.3molCu和含1.2molHNO3的浓硝酸,充分反应后,生成NO2的量为()

A.0.2mol B.0.6mol

C.小于0.6mol D.大于0.6mol

4.Cu粉放入稀硫酸中,加热无现象,当加入一种盐后,Cu粉质量减小,溶液变蓝,同时有气体生成,此盐是()

A.氯化物 B.硫酸盐

C.硝酸盐 D.碳酸盐

5.已知Fe3+溶液为棕黄色,Fe2+溶液为浅绿色,向Fe(NO3)2溶液中逐滴加入少量稀盐酸时,溶液的颜色变化应该是()

A.颜色变浅 B.变为红色

C.没有改变 D.变为棕黄色

6.某研究小组为了探究硝酸的性质,进行以下实验操作。

(1)从试剂柜中取一瓶浓硝酸,发现其保存在色试剂瓶中,取少量浓硝酸于试管中,发现其溶液呈“黄色”,其原因是(用化学方程式和适当文字描述)。该研究小组尝试将显“黄色”的浓硝酸恢复到原本的无色。下列措施合理的是(填字母)。?

a.向浓硝酸中加水

b.向浓硝酸中通入适量空气

c.加热浓硝酸

d.向浓硝酸中加入适量的NaOH固体

(2)向浓硝酸中加入稍过量铜片,该小组同学发现,生成的气体开始呈红棕色后逐渐变浅,最终气体变为无色,试写出上述反应的化学方程式:,在上述反应中,硝酸体现的性质为。?

(3)当实验完毕,该小组同学向试管中滴入少量稀硫酸,发现铜片又逐渐溶解,产生无色气体,试写出上述反应的离子方程式:。?

7.将黑色固体单质甲加热至红热,投入黄色的溶液乙中,剧烈反应产生混合气体A,A在常温下不与空气反应,根据下列变化填空:

(1)甲是,乙是,丙是。?

(2)混合气体A的主要成分是。?

(3)丙与溶液D反应的化学方程式是。?

(4)若将32.0g丙跟一定量的D的浓溶液反应,丙消耗完时,共产生13.44L(标准状况)气体,则所消耗D的物质的量为。?

B级关键能力提升练

8.下列说法正确的是()

A.浓硝酸和浓硫酸都应保存在棕色试剂瓶中

B.相同温度下,浓硝酸的氧化性强于稀硝酸

C.工业制得的浓盐酸、浓硝酸通常带有黄色是Fe3+所致

D.铝质或铁质容器可贮运浓硫酸、浓硝酸和浓盐酸这三大强酸

9.(山东济南高一期末)某学习小组为研究铜与浓、稀硝酸反应的差异,设计了如图所示的实验装置。

下列说法不正确的是()

A.反应开始前通入过量的CO2气体,目的是排除装置内的空气

B.A中的离子方程式为Cu+2NO3-+4H+Cu2++2NO2↑+2H2

C.当B中0.03mol铜粉被氧化时,B中产生的NO气体大于0.02mol

D.C装置中装入一定量的水进行尾气处理

10.(河北唐山高一期末)下述实验中均有红棕色气体产生,对比分析所得结论不正确的是()

A.由①中的红棕色气体,推断产生的气体一定是混合气体

B.红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸产生了反应

C.由③说明浓硝酸具有挥发性,生成的红棕色气体为还原产物

D.③的气体产物中检测出CO2,由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应

11.(重庆南开中学高一期末)某同学进行有关铜、硝酸、硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示:

①③均观察到实验现象:溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生。

下列说法正确的是()

A.①试管口有红棕色气体产生,原因是硝酸被还原为NO2

B.由③的现象可得出结论:Cu可与稀硫酸反应

C.③中反应的离子方程式:3Cu+2NO3-+8H+3Cu2++2NO↑+4H2

D.③中可能产生SO2

12.碳与浓硝酸共热,产生的气体分为两份,第一份气体先通入适量蒸馏水中再通入石灰水中;第二份气体直接通入石灰水中,则石灰水的变化可能是()

A.第一份不变浑浊;第二份变乳白色

B.第一份变乳白色;第二份不变浑浊

C.第一份变乳白色;第二份变乳白色

D.第一份不变浑浊;第二份不变浑浊

13.(天津河东高一期末)将bg铁粉投入含agHNO3的稀硝酸中,固体恰好完全溶解,