中班体育优秀教案及教学反思 .pdfVIP

中班体育优秀教案及教学反思--第1页

中班体育优秀教案及教学反思

中班体育优秀教案及教学反思（精选13篇）

中班体育优秀教案及教学反思篇1

活动目标：

1.锻炼幼儿爬、跳、平衡等能力，掌握协调能力。

2.培养幼儿乐于参加体育锻炼的兴趣，并能勇于尝试各种挑战。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

小口袋人手一只。

活动过程：

1.热身游戏：我说你来做

教师：小朋友们现在我们来玩个我说你来做，准备好我来说了。

2.教师介绍神奇的小口袋让幼儿感兴趣。

教师：今天周老师带了许多神奇的小口袋，这些小布袋还会变魔

术呢!我们一起来变一变吧!

3.让幼儿自己去玩小口袋。

教师：小朋友你想把小口袋变成什么呢?怎么玩呢?

4.幼儿听口令进行游戏

5.玩小口袋变变变的游戏

6.活动小结：小毛毛虫集合，进行“赛跑比赛”看看谁能先爬到

小树上作茧，最后变成小蝴蝶。

教师：

这次我们要比赛了，

老师现在是大树，

看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。

结束活动：

教师：毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞出来了。

教学反思：

中班体育优秀教案及教学反思--第1页

中班体育优秀教案及教学反思--第2页

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物

质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿

心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树

立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

中班体育优秀教案及教学反思篇2

设计思考：

跳绳对锻炼幼儿的手、脚、脑的配合能力，对提高幼儿身体运动

的协调性，对提高幼儿下肢的力量、改善幼儿的呼吸机能都有着特别

的功效。但是，学跳绳在许多幼儿园是一个比较困难的运动项目，因

为小、中班的幼儿往往因为手、脑、脚配合能力差而难以学习和掌握

跳绳的动作要领和方法技能。为了突破幼儿学习跳绳难这个问题，特

设计了大家来跳绳这个体能活动。

目的要求：

1、学习掌握单手甩绳和有节奏的单手甩绳双脚跳，尝试双手甩绳

双脚跳绳。

2、提高手、脚的协调性，增进下肢的力量。

教学重点：

练习甩绳和协调地边甩绳边跳。

活动准备：

幼儿每人一根标准跳绳，录音机，音乐磁带，课前大多数幼儿已

经学会和掌握有节奏地双脚连续向上跳的技能。

活动过程：

1、教师带领幼儿手持跳绳在一二一的口令声中一路纵队走步入

场，然后绕场地和在场地中进行圆形、方形、螺旋形的走跑交替运动。

幼儿活动手臂和双腿。

2、幼儿手持跳绳成四路纵队，各组保持一定间距面对教师站立，

在音乐的伴随下跟随老师用手中的跳绳做头颈、手腕、肩胛、腰腹、

膝盖、脚踝等部位的准备活动操。

3、玩绳子教师：小朋友们，大家来用绳子做各种身体锻炼活动，

中班体育优秀教案及教学反思--第2页

中班体育优秀教案及教学反思--第3页

老师要看看谁的方法、种类多。

幼儿分散在