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中班“家长助教”活动方案（5篇范文）

第一篇：中班“家长助教”活动方案

中班“家长助教”活动方案

昆山市千灯镇淞南幼儿园中班组

一、活动目标

本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用手工材料进行创造，制作

出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家

长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进

家园互动，共同合作。

二、活动准备

1.邀请班里1位家长担任助教老师，进行亲子手工制作活动教学。

2.准备相关的手工制作材料。3.创设游戏内容

三、各班活动时间和地点

活动时间：11月16日上午8:00-11:30活动地点：各班教室

四、活动责任人

1.金祎：负责设计总体活动方案。

2.各班教师：设计手工制作内容，协助家长开展活动。

五、活动流程

1.幼儿来园后正常组织晨间锻炼。2.9:00-9:15幼儿喝完牛奶0

3.9:15-10:15邀请助教家长开始讲解手工制作的方法和步骤，教师帮

助家长分发材料、巡回指导。期间提醒幼儿小便喝水1次。

4.10:15-10:25家长、幼儿集体合影留念，家长自由拍照留念。

5.10:25-11:30进行亲子游戏活动。游戏一：折报纸准备：大报纸若

干张。

玩法：每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、

布。输的把报纸对折。如此类推，直到报纸不可对折时就算输。

游戏二：蒙眼摸摸准备：蒙眼布

玩法：家长蒙住眼睛转三圈后，走到宝宝那。摸出自己的宝宝，

摸对的家庭为胜。

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游戏三：我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家

长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入指定区域内，老师将鞋子打

乱，游戏开始，幼儿找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，

穿好的为胜利者

第二篇：中班家长助教活动的方案

中班家长助教活动的方案

一、活动意图

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担

任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系

方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖

掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活

动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的

指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子

接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全

面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深

受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

二、活动目的：

1、为了促进幼儿知识、经验和技能的发展。

2、帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和水平。

三、具体指导策略

策略一：抓活动前的准备工作。教师与家长共同设定活动目标、

内容，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内

容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，

防止发生意外。

策略二：做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重

的心理