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2024幼儿园教研工作总结（实用15篇）

幼儿园教研工作总结1

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从

封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开

放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是

创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响

应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动

的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。

一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。

说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教

师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识

教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活

动的首要问题。具体做法是：

首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一

部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研

可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。

其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教

师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。

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第三，让教师明确教研的内容________于教师的实践经验，而这种

实践经验又________于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作

时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的

主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识

上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年

来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，

从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外

出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。一年来，

我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先

进的知识带回来，与大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设

活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师

在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿

做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各

班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，

在4月10日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专

家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的变化，既贴近主题，

处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性。

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在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要意

义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的.常用方

法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿

园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目录齐备、内容

充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案。

另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活

动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通

过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和

见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解