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第1课《春》同步练习(含答案)-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024).pdfVIP

第1课《春》同步练习(含答案)-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024).pdf

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《春》同步练习

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.朗润(rùn)应和(hé)烘托(hōng)

...

B.酝酿(yùnniàng)薄烟(báo)黄晕(yùn)

....

C.着落(zhuó)贮蓄(zhù)抖擞(sǒu)

...

D.钻出(zuān)抚摸(fū)绿茵茵(yīn)

...

2.下列词语书写有误的一项是()

A.卖弄嘹亮呼朋引伴

B.静默风筝繁花嫩叶

C.建壮胳膊稀稀疏疏

D.烘托喉咙花枝招展

3.下列句子没有语病的一项是()

A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B.春天的公园,百花齐放,姹紫嫣红,是人们休闲散步的好季节。

C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。

D.为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。

4.对“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的顺序不能颠倒的原因,

理解正确的一项是()

A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B.这三种颜色是和前文的“桃树、杏树、梨树”一一对应的。

C.“火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.下列对《春》一文的理解,不正确的一项是()

A.《春》是一篇优美的写景抒情散文,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。

B.作者依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图,表达了对春天

的赞美之情。

C.文中大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使文章语言优美,生动形象。

D.文章最后三个自然段把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,

表现了春天的“新”“美”“力”,但顺序可以调换。

6.下面对《春》的结构层次分析有误的一项是()

A.全文可分为盼春、绘春、赞春三个部分。

B.绘春部分描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。

C.作者在描绘春花图时,按照从上到下的空间顺序进行描写。

D.文中最后三个自然段是对前文的总结,独立成段,突出了春天的特点。

7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”对这句中“闹”

字理解正确的一项是()

A.写出了蜜蜂的数量多,声音大。

B.写出了蜜蜂争相采蜜的热闹场景。

C.写出了蜜蜂的活泼,衬托出春天的生机。

D.以上理解都正确。

8.下列诗句中描写春天景色的一项是()

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

9.对“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句理解正确的一项是()

A.写出了春雨的细密迷蒙。

B.写出了炊烟的轻薄。

C.写出了烟雾的浓重。

D.写出了屋顶的破旧。

二、填空题

10.《春》的作者是______,字______,现代著名______。

11.散文《春》按照“______春、______春、______春”的顺序,描绘了春回

大地、万物复苏的景象。

12.春天像刚落地的娃娃,,。

春天像小姑娘,,,。

春天像健壮的青年,,______。

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