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2024幼儿园大班科学活动教案《纸绳力量大》--第1页
2024幼儿园大班科学活动教案《纸绳力量大》
一、教学目标
知识目标：幼儿了解纸绳的制作过程，知道不同材质、厚度、大
小的纸张制作的纸绳力量不同。能力目标：幼儿能够运用观察、实
验、对比等方法，探究纸绳力量大的原因。情感目标：培养幼儿对科
学探究的兴趣，提高幼儿的观察力和动手能力。二、教学重点和难点
重点：纸绳力量大小与纸张材质、厚度、大小的关系。难点：如
何通过实验验证纸绳力量的大小，如何引导幼儿自主探究。三、教学
过程
导入：故事导入，讲述一张纸片和一根纸绳的不同用途，引发幼
儿思考。
引导幼儿思考一张纸片和一根纸绳的用途，让幼儿认识到纸绳的
力量。通过故事引发幼儿的兴趣，激发幼儿的探究欲望。
讲授新课：展示不同材质、厚度、大小的纸张制作的纸绳，让幼
儿观察、比较。讲解纸绳的制作过程，让幼儿了解纸绳的结构和特
点。通过实验演示，让幼儿观察不同纸绳的承重能力。
引导幼儿观察不同纸张制作的纸绳的特点，为后续实验做铺垫。
通过讲解和演示，让幼儿理解纸绳力量的来源。通过实验，让幼儿亲
身感受纸绳的力量，加深理解。
巩固练习：分组实验，幼儿自主探究不同纸绳的承重能力。
提供多种纸张，让幼儿选择自己喜欢的纸张制作纸绳。
指导幼儿进行实验，记录纸绳的承重数据。
引导幼儿分析数据，得出结论。
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培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
通过实验和数据分析，加深幼儿对纸绳力量的理解。
归纳小结：总结实验结果，强调纸绳力量与纸张材质、厚度、大
小的关系。
展示幼儿的实验数据，进行对比分析。引导幼儿总结归纳纸绳力
量大小的影响因素。强调科学探究的方法和态度。四、教学方法和手
段
实物展示：展示不同材质、厚度、大小的纸张制作的纸绳，让幼
儿直观感受。实验探究：通过实验，让幼儿亲身感受纸绳的力量，探
究影响纸绳力量的因素。观察记录：指导幼儿观察、记录实验数据，
培养幼儿的观察力和分析能力。互动讨论：鼓励幼儿交流讨论，培养
幼儿的表达能力和合作精神。多媒体辅助：使用多媒体课件演示实验
过程和结果分析，提高课堂效率。故事导入：通过生动有趣的故事导
入新课，激发幼儿的兴趣和探究欲望。教学评价：通过观察幼儿的实
验过程和结果分析，对幼儿的表现进行评价和指导。课堂互动：鼓励
幼儿积极参与课堂互动，提高课堂氛围和教学效果。问题解决：针对
教学难点和幼儿可能遇到的问题进行讲解和指导，帮助幼儿理解和掌
握知识。
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