作业展评)必威体育精装版.pptx

哪一种方案合理

一、作业设计的依据背景思路二、作业设计的实施策略三、几点思考

一、作业设计的依据背景思路二、作业设计的实施策略三、几点思考

1.依据背景课时设计跨学科主题学习≥10%原则上各门课程用统筹各门课程跨学科主题学习与综合实践活动安排……

2.依据背景

六上1制作一个尽可能大的无盖长方体容器2探寻神奇的幻方3.依据背景六下3设计自己的运算程序4关注人口老龄化七上5七巧板6计算器运用与功能探索七下7哪一款套餐更合适8生活中的“一次模型”八上9哪个城市夏天更热10平面图形的镶嵌八下11哪种方式更合算12统计活动—视力的变化13折纸与数学九上14能将矩形的周长和面积同时加倍吗15设计遮阳棚16拱桥形状设计九下17制作视力表18直觉的误导

3.依据背景

4.依据背景

5.思路

一、作业设计的依据背景思路二、作业设计的实施策略三、几点思考

1.实施策略

2.实施策略【主题背景分析】（一）课程标准要求（二）主题内容分析（三）核心素养表现抽象能力数据观念模型观念应用意识信息意识创新意识问题解决区域认知知识能力学习方法数学综合实践活动信息科学地理

3.1实施策略

3.2实施策略

3.3实施策略

4.实施策略

5.实施策略

1、作业设计的依据背景思路2、作业设计的实施策略3、几点思考

几点思考1、设计好主题，以数学为主，数学为先。2、要注重实用性、代表性，可操作，易评价。

谢谢各位专家、老师