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2024年清明节主题班会(目录版)--第1页
清明节主题班会(目录版)
清明节主题班会(目录版)
清明节主题班会：传承文化，缅怀先
烈，倡导文明祭祀
一、班会背景
清明节，又称踏青节、祭祖节，是中华民族的传统节日，也是
最重要的祭祀节日之一。它兼具自然与人文两大内涵，既是人们亲
近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日，也是扫墓祭祖、纪
念逝去亲人的肃穆节日。为了让学生更好地了解清明节的历史渊
源、传统习俗和文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，缅怀革命
先烈，培育和践行社会主义核心价值观，倡导文明祭祀，我们决定
举办一次清明节主题班会。
二、班会目标
1.让学生了解清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，增强
学生的文化自信。
2.培养学生的爱国主义精神，缅怀革命先烈，传承红色基因。
3.倡导文明祭祀，培养学生尊重生命、热爱生活的情感。
4.引导学生树立正确的价值观，将传统文化融入现代生活，实
现文化传承与创新。
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三、班会内容
1.清明节的历史渊源和传统习俗
（1）讲解清明节的起源和发展，让学生了解清明节的来历。
（2）介绍清明节的民间习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，让学
生感受中华民族传统文化的魅力。
2.缅怀革命先烈，传承红色基因
（1）讲述革命先烈的英雄事迹，让学生了解先烈们的丰功伟
绩。
（2）组织学生观看红色电影片段，激发学生的爱国情怀。
（3）开展缅怀先烈活动，如向先烈献花、默哀等，表达对先烈
的敬仰之情。
3.倡导文明祭祀，培养文明素养
（1）讲解文明祭祀的重要性，让学生认识到文明祭祀对环境保
护和社会和谐的作用。
（2）引导学生摒弃陋习，提倡绿色祭祀，如鲜花祭祀、网络祭
祀等。
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清明节主题班会(目录版)
（3）开展文明祭祀实践活动，让学生将文明祭祀理念付诸行
动。
4.传统文化与现代生活的融合
（1）讨论如何在现代生活中传承和弘扬传统文化，培养学生的
文化创新意识。
（2）分享身边传承传统文化的优秀案例，激发学生学习传统文
化的兴趣。
（3）引导学生将传统文化融入日常生活，实现文化传承与创
新。
四、班会形式
1.讲座：邀请专家或教师讲解清明节的历史渊源、传统习俗和
文化内涵。
2.观影：组织学生观看红色电影片段，感受革命先烈的英勇事
迹。
3.互动：开展缅怀先烈活动，让学生亲身参与，表达对先烈的
敬仰之情。
4.讨论：组织学生讨论如何在现代生活中传承和弘扬传统文
化，培养学生的文化创新意识。
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