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2024年幼儿园大班教学总结模版

本学期我班美术继续以线描画为主要教学重点，围饶这一重点，

我们开展了一系列的美术教学，并取得了一定的成绩。

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼

儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆

画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在

技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表

现在以下几个方面：

一、教幼儿会画。

孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车

熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手

画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画

工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来

越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提

高。

二、教幼儿大胆画。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引

导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课

的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次

经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我

还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全

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园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力

的丰富。

三、画线描画的技能提高，画的种类丰富了。

有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，

再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，

他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物

时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了

让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：

一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走

上艺术的人生。

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一、综述

幼儿园大班是幼儿园教育的重要阶段，是幼儿从小到大发展的关

键期。通过一年的学习与成长，幼儿在大班阶段应继续培养社交能

力、认知能力、动手能力等方面的能力，为他们的终身发展奠定坚实

的基础。在大班教学中，教师应科学有序地实施幼儿园教育，切实促

进幼儿的全面发展。

二、教学目标

1.素养目标：培养幼儿的好奇心、探究欲和学习能力，提高幼儿

的自理能力和社交能力。

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2.知识目标：拓宽幼儿的知识面，丰富幼儿的经验，提高幼儿的

语言表达能力和阅读能力。

3.能力目标：培养幼儿的观察力、思维力、动手能力和创造力，

提高幼儿的问题解决能力和解决困难的能力。

三、教学内容

1.学习生活自理：培养幼儿的自