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第16讲 相似图形与平行线段成比例(5大核心考点)-【暑假自学课】2024年新九年级数学暑假提升精品讲义(苏科版).docxVIP

第16讲 相似图形与平行线段成比例(5大核心考点)-【暑假自学课】2024年新九年级数学暑假提升精品讲义(苏科版).docx

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第16讲相似图形与平行线段成比例

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

1.理解并掌握相似图形的概念;

2.会运用平行线成比例线段;

1.回顾一下全等图形

2.右图是全等图形吗?

因此,的图形叫做相似形。

3.观察右图两个三角形,它们的边角之间有怎样的数量关系呢?

再观察右图的两个正方形,它们的边角之间有怎样的数量关系呢?

因此,像这样,的两个多边形,它们的形状相同,称为相似多边形。

比如:▲ABC与▲A′B′C′相似,我们记作为“”。

相似多边形的对应角对应边,相似多边形的对应边的比叫做。

4.如右图,三条平行线被两条直线所截,试着度量BC、CD和AD、DF的长度,并计算它们的比值,有什么发现?

同样地,,.

通过实践,我们得到一个基本事实,

几何语言:

考点一:相似图形

例1.下列网格中各个小正方形的边长均为1,阴影部分图形分别记作甲、乙、丙、丁,其中是相似形的为(????)

??

A.甲和乙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁

【变式1-1】下列图标中,不是相似图形的是(????)

A. B. C. D.

【变式1-2】在数学上,我们把具有相同形状的图形称为相似形,下列各组图形中,是相似形的是,不是相似形的是.

【变式1-3】如图1,将A4纸2次折叠,发现第一次的折痕与A4纸较长的边重合,如图2,将1张A4纸对折,使其较长的边一分为二,沿折痕剪开,可得2张A5纸.

(1)A4纸较长边与较短边的比为;

(2)A4纸与A5纸是否为相似图形?请说明理由.

考点二:相似多边形

例2.下列说法正确的是(????)

A.所有的矩形都是相似形 B.对应边成比例的两个多边形相似

C.对应角相等的两个多边形相似 D.有一个角等于的两个等腰三角形相似

【变式2-1】如图,两个菱形,两个等边三角形,两个矩形,两个等腰直角三角形各成一组.每组中的一个图形在另一个图形的内部,对应边平行,且对应边之间的距离都相等,则两个图形对应边不成比例的一组是()

A.?? B.?? C.?? D.??

【变式2-2】下列命题中,正确命题的个数为.

①所有的正方形都相似

②所有的菱形都相似

③边长相等的两个菱形都相似

④对角线相等的两个矩形都相似

【变式2-3】形状相同(即长与宽之比相等)的矩形是相似矩形,已知一个矩形长为,宽为1.

??

一分为二

(1)如图1,将矩形分割为一个正方形(阴影部分)和小矩形,小矩形恰与原矩形相似,则的值为______.

(2)如图2,将矩形分割为两个矩形,使每个小矩形均与原矩形相似,则的值为______.

一分为多

(3)有同学说“无论为何值,该矩形总可以分割为几个小矩形,这几个小矩形都与原矩形相似”,你同意这个说法吗?若同意,在图3中画出一种可行的分割方案;若不同意,举出反例.

一分为三

(4)将矩形分割为三个矩形,使每个小矩形均与原矩形相似.画出所有可能的分割方案的示意图,并在每个示意图下方直接写出对应的的值.

考点三:相似多边形的性质

例3.如图,正方形的四个顶点分别在正方形的四条边上,且,则正方形与正方形的面积之比为(????)

??

A. B. C. D.

【变式3-1】若两个相似多边形的面积之比为,则它们的相似比为(????)

A. B. C. D.

【变式3-2】如图是两个形状相同的举重图案,则x的值是.

【变式3-3】如图,有一种复印纸,整张称为纸,对折一分为二裁开成为纸,一分为二成为纸…,它们都是相似的矩形.

(1)求的值.

(2)若纸的周长为286厘米,求纸的周长.

考点四:平行判断成比例线段

例4.如图,在平行四边形中,点E是边上一点,连接并延长交的延长线于点F,,,则下

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