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2024年高考历史总复习第一部分考点梳理规范训练42源远流长的中华.pdfVIP

2024年高考历史总复习第一部分考点梳理规范训练42源远流长的中华.pdf

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2024年高考历史总复习第一部分考点梳理规范训练42源远流长的中华--第1页

考点规范练42源远流长的中华文化

一、选择题

1.(2023广东名校联盟大联考)周朝建立后,统治者反复强调“用保义民”“用康保民”“唯民

其康义”“惠康小民”,文献中还有“裕民”“民宁”“恤民”等相关记载。这些言论和记载

()

A.旨在强调对小农经济的重视

B.体现出浓厚的民本观念

C.说明周朝放弃了鬼神思想

D.确保了周朝的长治久安

2.(2023广东深圳二模)相传周公制礼作乐,春秋战国时期礼崩乐坏,荀子认为“乐合同,礼

别异”,礼主“分”,使社会井然有序,乐主“和”,使人人和谐共存。荀子意在强调礼和乐

()

A.导致了阶层固化

B.根植于礼乐制度的历史传统

C.维护了君主专制

D.功能上相互补充

3.它们(如下图)随山雕刻、彩绘,形象生动自然,具有极高的艺术价值和研究价值。魏晋

时期的这种艺术最明显的特点是()

A.儒家学说与佛教文化相结合

B.绘画艺术与佛教文化相结合

C.书法艺术与佛教文化相结合

D.雕刻艺术与佛教文化相结合

4.(2023广东深圳一模)唐朝时期,中原政权向一些周边政权赐书,唐太宗曾赐《吉凶礼

要》等给新罗,唐玄宗曾赐《毛诗》《礼记》《左传》等给吐蕃。新罗、吐蕃与唐朝往

来频繁,多次派遣贵族子弟到长安求学。这些现象()

A.实现了中央对边疆地区的有效管辖

B.维护了宗藩关系长期稳定

C.体现了羁縻政策取得明显成效

D.反映了儒家文化的吸引力

5.先秦诸子百家中,道家讲天道,墨家信鬼神,他们都不讲天命;儒家则讲人道,信天命,不信

鬼神;道家无为而无求,墨家有为而有求,儒家有为而无求。据此可知,与其他思想流派相

比,儒家思想()

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2024年高考历史总复习第一部分考点梳理规范训练42源远流长的中华--第1页

2024年高考历史总复习第一部分考点梳理规范训练42源远流长的中华--第2页

A.重视天人关系的研究

B.与墨家思想可以互补

C.有较强的道义和社会责任感

D.蕴含了早期民本思想

6.韩非认为:“臣尽死力以与君市(交易),君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计

数之所出也。”这反映出韩非()

A.反对用礼乐制度规范人伦关系

B.强调社会关系中重利的价值观

C.重视法律在政治生活中的作用

D.提倡用买卖关系处理社会问题

7.耕读文化是中华文明的重要组成部分,宋以前的耕读者成分简单,主要是隐逸之士和学

生,且数量有限;宋代耕读理念形成并发展为广大的士人行为,扩展为普通的农家行为。

这一变化()

A.说明儒学正统地位日益巩固

B.提升了宋代官员的政治素养

C.促进了新思想新文化产生

D.有助于增强阶层的流动性

8.魏源在《海国图志》中提出,面对外来侵略,我们应积极地自强迎战,“以守为战”“以守

为款”,让外国人听我方调度,以达到“以夷攻夷”“以夷款夷”。该主张()

A.改变了中国传统的外交模式

B.已抛弃藐视西方的传统观念

C.引导着国人主动向西方学习

D.找到了抵抗侵略的正确途径

9.《万国公报》是由英美传教士主办的教会刊物。甲午中日战争前后,该报系统报道战

争全程,并在对时局的评论中袒日排俄、抨击清政府腐朽无能、宣扬变法。1896年,其

发行量迅速增加,“购阅者大都达官贵介、名士富绅”。这表明当时()

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