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专题16主谓一致教案--第1页

中考复习专题十主谓一致

课题主谓一致

知识：掌握主谓一致的语法一致、意义一致、就近一致的原则，以及不定代词和特殊名词做主

教学语的用法

目标能力：掌握主谓一致的语法一致、意义一致、就近一致的原则，以及不定代词和特殊名词做主

语的用法

重点、重点：主谓一致原则中的就近一致

难点、难点：主谓一致原则中的就近一致

考点考点：主谓一致原则中的就近一致

教学1.根据学生基础知识掌握的情况，有的放矢的对学生进行启发性、激励性的教学

策略2.讲练结合，有针对性的对学生在练习中存在的问题给予指导

教学

本课时教案，学生要准备的笔记本、听写本、红笔。

准备

新

课

复习以前学过的情态动词，并能说出他们的常见用法，并能导出这节课所讲内容（动词的分类）

导

入

一、主谓一致的原则

（一）意义一致：从意义着眼来解决主谓一致问题。有时主语形式上为单数，但意义上却

是复数，那么谓语依意义也用复数；而有时主语形式上为复数，但意义上却是单数，

那么谓语依意义亦用单数

（二）语法一致：主语和谓语从语法形式上取得一致，主语是单数形式，谓语采取单数形

式；主语是复数形式，谓语采取复数

教

学（三）就近一致：谓语动词的人称和数与最近作主语的词语保持一致

过

程

二、主谓一致的用法

设

（一）and,both...and连接名词或代词做主语

计

1.谓语一般用复数形式。如：

新LiLeiandLiuMeiarebothinterestedinEnglish.李蕾和魏方都对英语感兴趣。

知Heandshearegoodfriends.他跟她是好朋友。

探2.and连接的两个成对的名词，如forkandknife,breadandbutter；sodaandwater；coffeeand

究water；aimandend；saltandwater等，虽有and连接，但仍表示单一的概念，谓语动词常用第

三人称单数形式。如：

Whereisyourforkandknife?你的刀叉在哪儿？

Isthebreadandbutterenoughforyoutwo?你们两人吃这一点面包和黄油够了吗？

3．and连接的两个名词若是指同一个人,即：and前的名词前有冠词,而and后面的名词前没

有冠词。谓语动词常用第三人称单数形式。如：

I’mtoldthatthemonitorandLeaguesecretaryisilltoday.班长兼团支书今天病了

4．and所连接的连个名词前分别有：every,each,no,manya等修饰时，谓语动词用第三人称单

数形式。如：

Everyboyandeverygirlenjoysthemselvesintheschool.

Manyateacherandmanyastudenthasspokenatthemeeting.很多老师和学生发了言

例：

1.Spellingandpronunciation________hismaintrouble.

A.isB.areC.takesD.brings

2.

专题16主谓一致教案--第1页

专题16主谓一致教案--第2页

A.isB.wasC.areD.isbeing

3.Thegreatwriterandprofessor____.

A.isanoldmanB.arebotholdmen

C.isanoldmanandayoungmanD.weretwoChinese

（