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幼儿园大班体育教研总结与反思

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幼儿园大班体育教研总结与反思

幼儿园大班体育教研总结与反思

一、活动总结

本学期，我们在幼儿园领导的重视下，在家长们的支持和配合下，我们的教研工作开展得较顺利，无论是在教研活动，还是教学工作中都取得了一定的成绩。

（一）发挥教育科研的先导作用

以教育科研为先导，是深化教育改革、加快教育发展的重要环节。我班组成员团结协作，以科研促教研，通过开展丰富多彩的教研活动，使教师逐步树立起“以幼儿发展为本”的思想，根据大班幼儿的年龄特点，在体育活动中认真实施各种教育，逐步提高教师的教育教学水平。

1.以课题研究为突破口，提高教研质效。

随着幼教改革的不断深入，“科研兴教”已成为广大教师的共识。本学期，我班组以“幼儿园体育活动中教师指导策略的研究”为切入口，开展了一系列扎实有效的研究工作。在研究中，我们采取了统一研究重点、分散研究内容的方法进行。在研究过程中教师逐步树立起“以幼儿发展为本”的思想，在指导幼儿进行体育锻炼时能根据大班幼儿的年龄特点给予适度的指导。

2.优化一日活动，提高活动质量。

我班组能认真学习并贯彻纲要精神，在一日活动中注重大班幼儿体育锻炼的实效性，促进其身体各个器官、系统的发育，增强幼儿体质。我们以纲要中大班锻炼目标为依据，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的、有计划地组织幼儿开展体育锻炼活动。如：本班幼儿较为胆小，不敢尝试新动作，我们就在加强锻炼兴趣的同时用各种不同的方法鼓励幼儿去尝试、探索新动作，在锻炼中增强自信心。通过一学期的努力，我班幼儿在动作发展上培养了速度、平衡、以及各方面的协调能力。

3.重视体游创编，发展幼儿能力。

在体育活动中我们注重为幼儿创编内容丰富、形式多样的体育活动，让幼儿在玩中乐、玩中学、玩中长本事。如：轮胎世界、好玩的布袋、跳跳虫等深受幼儿的喜爱。这些体育活动不仅锻炼了幼儿的身体，更重要的是发展了幼儿的身体协调能力和灵活性。

（二）开展丰富多彩的体育活动，让幼儿乐在其中

本学期我们开展了“有趣的攀爬”、“秋游”、“玩皮球”、“拍皮球”、“跳绳比赛”等活动。通过这些活动不仅锻炼了幼儿的身体，更重要的是增强了幼儿的体质，提高了幼儿的动作素质和适应能力。同时培养了幼儿勇敢坚强、团结合作的品质和活泼开朗的性格。

（三）家园互动交流，共同促进幼儿发展

我们利用家长会、家长开放日等活动向家长宣传和交流了新课程下的教育观念，促进了与家长之间的沟通和合作，使家长成为幼儿园提高教学质量的合作伙伴。另外我们还利用自制玩具的开展来让家长感受新课程改革下的教育观念；让家长来园观察幼儿在园的活动情况等让家长更好地了解幼儿园的教育方式、方法；通过家长问卷调查等形式征求家长对教师教学、园内服务的意见和建议，不断改进我们的工作。

二、存在问题与不足

1.个别幼儿的平衡发展的较慢，动作协调能力有待进一步的培养和提高。

2.在指导策略方面缺乏对个别幼儿的耐心指导和帮助。

3.在幼儿户外活动的组织和开展上有时候还不够丰富。户外环境创设与氛围营造有待进一步提高。

在工作中发现自己在教学中缺乏经验又怕承担责任，依赖性强，缺乏主动性和积极性；对工作中存在的问题和困惑缺乏积极思考和解决的办法；在学习中缺乏对新课程理念的学习和领会；对新课程理念下的教育教学行为如何操作把握不准等不足的地方还很多。因此希望通过这次教研对我园体育教学工作有更大的帮助和提高。通过这次总结使自己的教育教学工作做到取长补短，不断努力提高自己的教学水平。

以上是对本学期大班体育教研的一些回顾和总结。只有在不断的工作实践中才能磨练自己、成长自己。“成绩卓著从来不是纸上谈兵”，我们只有勇于面对自己工作中的不足并加以改进才能实现自我超越！今后我们将进一步加强教育教学的研究，提高教育教学的质量，使我们的工作更上一个台阶。

幼儿园大班体育教研总结与反思

一、本次教研的目标和内容

本次幼儿园大班体育教研的目标和内容主要包括以下几个方面：

1.增强幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与和团队合作的意识；

2.通过多种形式的体育活动，提高幼儿的身体素质和运动能力；

3.培养幼儿的自我保护意识和能力；

4.培养幼儿的良好品质，如勇敢、坚韧、积极向上等。

二、教研活动的过程和方法

在教研活动中，我们采用了多种形式和方法，包括观察、讨论、示范、实践等，具体如下：

1.观察法：观察幼儿在体育活动中的表现，了解幼儿的兴趣和需要，从而制定针对性的教学方案。

2.讨论法：组织教师们对观察结果进行讨论和分析，找出优点和不足，提出改进意见。

3.示范法：通过教师的示范，让幼儿直观地了解各种运动技能和方法。

4.实践法：让幼儿参与各种体育活动，锻炼他们