〖生物〗2024-2025学年北师大版生物七年级上册复习提纲.docxVIP

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北师大版生物学七年级上册复习提纲

班级：七（）班姓名：_______________

第1章认识生物和生物学

★1.生物的特征(统一性)：

①应激性（对外界刺激作出反应）；②生长（体积增大，体重增加）；③繁殖（产生后代）；④新陈代谢（需要营养、呼吸、排泄：排尿排汗）⑤遗传和变异⑥除病毒外大多数生物是由细胞构成的。

注意：珊瑚、钟乳石、机器人、枯枝落叶等不是生物。

★2.生物的多样性：

①物种多样性（生物种类多样性）：重点在于多种生物。

②遗传多样性（基因多样性）：同一种生物不同品种。

③生态系统多样性：生态系统=生物+环境。

最大的生态系统：生物圈(指地球上所有生物及其所生活的环境）。

生物圈的范围包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层。

生物学发展历程：拉马克——提出生物学；达尔文——生物进化论和物种起源；

林奈——生物分类；分类单位：界、门、纲、目、科、属、种；哈维——发现血液循环（实验法）；沃森、克里克——发现DNA双螺旋结构。

4.生物学研究的基本方法：实验法、观察法、调查法、文献法等。

5.实验法研究的一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论。

★6.对照实验的三大原则：

①单一变量原则：只有一个变量不同，其他条件相同且适宜。

②对照原则：设置对照组(模拟自然状态)和实验组(进行变量处理)。

③重复原则:多次重复实验，避免偶然性。

减少误差的方法：实验材料数量要足，不能只用1个；实验数据求平均值等。

第2章细胞

1.细胞是生物体的结构和功能单位。

★2.显微镜的结构：

双目显微镜的结构及其功能图示单目显微镜的结构图

3.显微镜的操作：取镜和安放→对光(转低倍镜,调大光圈，看着目镜调反光镜或光源亮度，直到看到白亮视野)→放置玻片标本→观察（先粗后细，侧看物镜近玻片，左(眼)看目镜找物像）→整理收放。

4.低倍镜转高倍镜观察：低倍镜下找到物像，移动玻片使物像移至视野中央，转动转换器换用高倍镜，调节细准焦螺旋使视野更清晰。

★5.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。

注意：目镜越短，倍数越大；物镜越长，倍数越大。

★6.显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越少，视野越暗；放大倍数越小，所看到的细胞数目越多，视野越亮。

★7.显微镜下所成的像是倒像。（做题方法：将试卷倒转180°，如字母“p”在显微镜下看到的是“d”）

★8.若要将视野中左上方的物像移到中央，则玻片向左上方移动。（记忆口诀：像在哪往哪移）

9.视野中的污点可能存在的位置：目镜、物镜、玻片。

10.显微镜下被观察材料的特点：薄而透明。

★11.制作口腔上皮细胞临时装片：

擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸

生理盐水的作用是保持细胞正常形态。碘液的作用是染色。

★12.制作洋葱叶内表皮细胞临时装片：

擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸

——气泡——清水的作用是保持细胞正常形态

——气泡

——

13.盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，

盖盖玻片图示然后缓缓放下。目的是避免产生气泡。

盖盖玻片图示

14.染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。染色后着色最深的部位是细胞核。

★15.动、植物细胞的结构：

动物细胞结构示意图植物细胞结构示意图

★16.各细胞结构的功能：

细胞壁：保护和支持细胞。

细胞膜：保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换）。

细胞核：细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质。

细胞质：细胞生命活动的场所。

叶绿体：能量转换器；光合作用的场所，合成有机物，贮存能量。

线粒体：能量转换器；呼吸作用的场所，分解有机物，提供能量。

液泡：内有细胞液，含糖分、色素等多种物质，与颜色、味道有关。

★17.动植物细胞共有的结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。植物细胞特有的三个结构：细胞壁、叶绿体、液泡。注意：不是所有的细胞都有叶绿体和液泡，叶绿体存在于植物的绿色部分，无色透明的表皮细胞和红色的番茄果肉细胞没有叶绿体；根尖分生区细胞没有液泡。

18.草履虫的结构：纤毛--运动；表膜--呼吸；口沟、食物泡、胞肛--消化；伸缩泡、集合管--排泄。

19.细胞是生命活动的基本单位：细胞不断与外界环境进行物质交换，细胞的生命活动需要能量（所需能量来自有机物），细胞核控制着细胞的生命活动。

第3章生物体的结构层次

1.许多生物的