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下学期八年级地理教学工作计划5篇

下学期八年级地理教学工作计划精选篇1

一、学生情况分析

今年是我刚到四中的第一个学期，我所任教的科目是地理，班级有八（4）、

八（5）、八（6）、八（8）班。八年级四个班的学生总体上讲，水平差不多，

每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的学生稍差些。通过七

年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、

分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大部分学生上进心强，能够遵

守纪律，热爱学习，个个争上进。但也有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学

习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教

育，做到因人因材施教。

二、教材分析

八年级地理上册（湘教版）教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域与人

口、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的主要产业四大部分。八年级地理

上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽

阔，资源丰富，但存在巨大的地域异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关

系。

例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季

气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差

异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因

此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，

青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。

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又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，

经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的

浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能

源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。

三、学期教学目标

1、通过义务教育阶段《地理》（八年级上册）课程的学习，学生在知识、

能力、情感态度与价值观几方面得到发展。

2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及格学生。3、

期考目标：人平均分60以上。六、具体措施

1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合

作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注

重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰

富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要

面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精

选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。

5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好

每一节课；讲究练习的实效性。

6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。7、

充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制

作准备充分的素材。

8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学

能力再上新台阶。

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