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湘教版地理八上第一章《中国的疆域与人口》说课稿

一.教材分析

湘教版地理八上第一章《中国的疆域与人口》是本学期开始的第一章内容，也

是对学生进行地理学科素养培养的重要章节。本章主要介绍了中国的疆域范围、地

理位置、人口分布以及其相关知识。内容涵盖了我国领土的四至点、省级行政区划、

人口数量、人口密度等，旨在让学生了解我国的基本国情，培养学生的地理空间观

念和地理知识运用能力。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于中国的地理位置和人口数

量有一定的了解。但部分学生对于疆域范围、省级行政区划等知识掌握不扎实，需

要加强。此外，学生对于地理知识的理解和运用能力有待提高，需要通过本章内容

的学习，进一步提升学生的地理学科素养。

三.说教学目标

1.知识与技能：掌握中国的疆域范围、地理位置、省级行政区划、人口

数量和人口密度等基本知识。

2.过程与方法：通过地图观察、数据分析等方法，提高学生的地理空间

观念和地理知识运用能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对祖国的热爱之情，增强学生的国家意

识和地理学科素养。

四.说教学重难点

1.教学重点：中国的疆域范围、地理位置、省级行政区划、人口数量和

人口密度等基本知识。

2.教学难点：疆域范围的概念理解，省级行政区划的分布和特点，人口

密度的影响因素。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动、地图观察、数据分析、小组讨论等教学方

法，引导学生主动探究，提高学生的地理知识运用能力。

2.教学手段：使用多媒体课件、地图、数据等教学手段，直观展示教学

内容，增强学生的地理空间观念。

六.说教学过程

1.导入：通过展示中国的地图，引导学生观察中国的疆域范围，引发学

生对疆域问题的思考。

2.讲解：详细讲解中国的疆域范围、地理位置、省级行政区划、人口数

量和人口密度等基本知识，引导学生理解并掌握相关概念。

3.分析：分析疆域范围的概念，通过地图观察，让学生了解省级行政区

划的分布和特点，分析人口密度的影响因素。

4.练习：布置相关练习题，让学生运用所学知识进行解答，巩固所学内

容。

5.总结：对本章内容进行总结，强调重点知识，提醒学生注意难点内容。

七.说板书设计

板书设计主要包括以下几个部分：

1.中国疆域范围示意图

2.中国地理位置示意图

3.省级行政区划分布图

4.人口数量和人口密度数据

5.重点知识总结

八.说教学评价

教学评价主要包括以下几个方面：

1.学生对疆域范围、地理位置、省级行政区划、人口数量和人口密度等

基本知识的掌握程度。

2.学生对地理空间观念和地理知识运用能力的提升情况。

3.学生对祖国的热爱情感和国家意识的培养情况。

九.说教学反思

教学反思主要包括以下几个方面：

1.对教学内容的掌握程度进行反思，看是否需要调整教学方法和手段。

2.对学生的学习情况进行反思，看是否需要针对不同学生进行差异化教

学。

3.对教学过程进行反思，看是否能够更好地引导学生主动探究和运用地

理知识。

以上是对湘教版地理八上第一章《中国的疆域与人口》的说课稿，希望能够对

您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《中国的疆域与人口》这一章节内容丰富，涉及知识点众多。下面将本节课的

主要知识点进行整理：

1.疆域范围：中国的疆域范围包括领土的四至点、领海的范围、专属经

济区的范围等。

2.地理位置：中国的地理位置特点，包括位于亚洲东部，太平洋西岸，

北温带等。

3.省级行政区划：中国的省级行政区划包括省、自治区、直辖市、特别

行政区等，共有34个。

4.人口数量：中国的人口数量是世界上最多的，截至2020年，我国人

口达到了14亿。

5.人口密度：中国的人口密度不均，东部地区人口多，