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游戏课程心得体会6篇
(实用版)
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游戏课程心得体会6篇
心得体会是在实践中的重要指南，帮助我们在人生的道路上不断
迈进，总结心得能够增强我们的自我认可和自尊心，本店铺今天就为
您带来了游戏课程心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
游戏课程心得体会篇1
通过本次培训，我认识到集体教学活动主题的产生有两种情况，
一是在幼儿游戏活动中发生，二是教师依据课程或者学科知识以及幼
儿发展的需要而进行预设。
在幼儿游戏活动中发现主题。幼儿在自主游戏活动中，常常会发
现一种常见物品的其他玩法，注意力由此转移到新的玩法中，乐此不
疲。例如，有时候我在观察幼儿游戏时发现，本来在美工区给瓶子进
行彩绘的幼儿突然都蹲在地上玩起了瓶子。原来幼儿发现不同的瓶子
掉在地上后滚动的轨迹不一样，有的沿着直线滚动，有的却会转弯，
呼朋唤友引得其他区域的幼儿都放弃了自己正在进行的游戏，都玩起
了瓶子。
集体教学活动好玩的瓶子顺势而生了。幼儿收集了多种形状的瓶
子，在活动中探索各种瓶子的滚动轨迹并记录下来，孩子们交流后发
现，薯条罐、可乐罐、啤酒罐都沿着直线滚动，而酒瓶、矿泉水瓶会
自己拐弯，尤其是特种兵饮料瓶子转的弯更大，好像在画圆圈。在比
较中，大家得出了这样的结论：口和底一样大的瓶子(圆柱体)基本会
沿直线滚动，口和底不一样大的瓶子会转弯，口和底相差越大转的弯
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也越大。
游戏中生成的集体教学活动真正体现了跟随幼儿的兴趣和需要
的特点。教师在幼儿游戏活动中观察幼儿，发现他们的兴趣点以及其
中的教育价值，确立发展性目标，教师和幼儿共同收集玩具材料、设
计活动，在活动中引导幼儿探索
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