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三年级道法下册《大家的朋友》教案--第1页
三年级道德与法治教学备课
第3单元总课时数：6备课时间：6.3
8大家的“朋友”
课题课型新授
一、教材内容分析
知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1知识与能力：认识生活中常用的公共设施知道他们的作用。
2行为与习惯：养成爱护公共设施的良好，习惯，争做文明小公民。
3情感与态度与价值观：知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公
共设施。
三、教学重难点分析
重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。
难点：在日常生活中能够主动去爱护公共设施
四、教学策略选择与设计
课件、查找的资料
教学准备
课时安排2授课时间6.18
教学过程二次备课
三年级道法下册《大家的朋友》教案--第1页
三年级道法下册《大家的朋友》教案--第2页
一、认识我们的“朋友”
1出示：同学们，在小区、村庄、街头、园等等，有
许多为我们默默提供做帮助的“朋友”，你了解他们吗？今
天老师想给大家介绍一下。
同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说
出他们的名字吗？
2．学生回答
公用电话亭
路灯
垃圾桶
公园休息椅
3总结：像这些“朋友”这样，在公共场所供大家使
用，为方便大家的生活而设置的设施，称为“公共设施”
4.你还知道哪些公共设施？
交通信号灯、护栏、小区健身器材、凉亭等
二、感受“朋友”的作用
1、阅读课本第50页
休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张
开双臂，让你坐下来歇一歇。”
垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对
你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”
路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”
2、你还知道哪些公共设施的作用？请大家说一说？
3、小组交流，学生代表回答
小区健身器材：可以帮助我们锻炼身体，增强我们的
体魄等。
4、这些公共设施默默地为我们服务，为我们的生活提
供很大的便利。
试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会
三年级道法下册《大家的朋友》教案--第2页
三年级道法下册《大家的朋友》教案--第3页
是什么样呢？
看看：播放视频
小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。
5、阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”，小叮当来到
一个没有公共设施的国度……使儿童学生再思公共设施对
人们日常生活的价值
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