苏教版高中化学必修第一册课后习题 专题2 第1单元 第2课时 常见物质的检验及性质和变化探究 (2).doc

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第2课时常见物质的检验及性质和变化探究

基础巩固

1.某溶液中可能含有SO42-、CO32-、Cl

A.稀硫酸 B.稀盐酸

C.NaOH溶液 D.NaNO3溶液

答案:B

解析:SO42-在检验时,要先加稀盐酸,若无明显现象,再加BaCl2

2.某物质灼烧时,焰色反应为黄色,下列判断中正确的是()。

A.该物质一定是钠的化合物

B.该物质一定含钠元素

C.能确定该物质中是否含钾元素

D.该物质一定是金属钠

答案:B

解析:焰色反应是元素的性质,故选择B。钠的黄色焰色可掩盖钾的焰色,故无法确定是否含有钾元素,C项错。

3.下列离子检验的方法正确的是()。

A.某溶液产生白色沉淀,说明原溶液中有Cl-

B.某溶液产生白色沉淀,说明原溶液中有SO4

C.某溶液产生蓝色沉淀,说明原溶液中有Cu2+

D.某溶液生成无色无味气体,说明原溶液中有CO3

答案:C

解析:A项,溶液中可能还存在CO32-、SO42-等离子;B项,溶液中可能还存在C

4.只能用焰色反应鉴别的一组物质是()。

A.NaCl、CuCl2

B.NaCl、Na2CO3

C.Na2CO3、K2CO3

D.NH4Cl、Ba(NO3)2

答案:C

解析:A项,可用NaOH溶液鉴别;B项,可用稀盐酸鉴别;D项,可用稀硫酸或NaOH溶液鉴别。

5.离子检验的常用方法有3种:

检验方法

沉淀法

显色法

气体法

含义

反应中有沉淀产生

反应中有颜色变化或灼烧有特殊颜色的火焰

反应中有气体产生

下列离子检验的方法不合理的是()。

A.NH4+—气体法 B.Cl

C.Na+—显色法 D.Ca2+—气体法

答案:D

解析:NH4+的检验可用NaOH与其反应产生NH3;Cl-的检验可用硝酸酸化的硝酸银溶液,反应产生白色沉淀AgCl;Na+灼烧产生黄色火焰;Ca

6.检验铵盐时,可将少许待测物放入试管中,然后()。

A.加热,将湿润的红色石蕊试纸放置于试管口检验

B.加水溶解,加入酸溶液观察现象

C.加入碱溶液,加热,滴入酚酞溶液

D.加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验

答案:D

解析:铵盐受热分解生成氨气的同时,往往也会生成酸性气体,如NH4Cl、NH4HCO3等,挥发性酸、不稳定酸的铵盐易分解;铵盐遇酸无明显变化;铵盐与碱溶液混合后溶液呈碱性,滴入酚酞溶液变红证明溶液中有OH-,不能证明生成了氨分子;若加热,生成的氨气逸出,使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则可说明有氨分子生成。

7.要增大H2O2分解的速率,下列措施不可行的是()。

A.加热或光照 B.加MnO2或FeCl3

C.加压 D.增大H2O2的浓度

答案:C

解析:加热或光照可增大反应速率,A项操作可行;加入MnO2或FeCl3作催化剂,可增大反应速率,B项操作可行;因为反应物为液态,增大压强对反应物的浓度影响不大,所以反应速率几乎不变,C项操作不可行;增大H2O2的浓度可使反应速率增大,D项操作可行。

8.某溶液中含有MgSO4和Na2SO4两种溶质,选择适当试剂将溶液中的镁离子转化为沉淀或固体分离出来,设计实验流程如下:

(1)欲证明滤液中存在SO42-、CO32-,选用的方案是先取少量的滤液滴加过量的,发现有气泡生成,再向其中加入

(2)如何洗涤MgCO3沉淀?

(3)如何检验MgCO3沉淀是否洗涤干净?

答案:(1)稀盐酸BaCl2(其他答案合理也可)

(2)向漏斗中加蒸馏水直至没过沉淀,然后等待液体从漏斗底部流出;重复操作2~3次

(3)取少量最后一次洗涤液,滴加稀盐酸和BaCl2溶液,若有沉淀生成则说明没有洗净;反之,已洗涤干净(答案合理即可)

解析:(1)熟悉CO32-、SO42-检验所用的试剂和先后顺序。常用含有H+的酸来检验CO32-,常用含有Ba2+的可溶性钡盐检验SO42-。因CO3

9.人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】Ⅰ.蚁酸是一种有机酸,化学名称为甲酸,分子式为HCOOH。

Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究】(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性。?

(2)小芳同学根据蚁酸中含有元素,推测出一种生成物是水。?

(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:

①猜想Ⅰ:该气体是CO2;

猜想Ⅱ:该气体是。?

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置。

②实验时装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ(填“成立”或“不成立”)。?

若猜想