三年级下第五单元作文《语文园地五》教案(真题21篇) .pdfVIP

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三年级下第五单元作文《语文园地五》教案（通用21篇）

三年级下第五单元作文《语文园地五》教案（通用21篇）

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文

是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来

的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级

下第五单元作文《语文园地五》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

三年级下第五单元作文《语文园地五》教案篇1

学习目标：

1、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例

表达真情实感，提高口语交际的能力。

2、写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。

3、能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。

4、认读与树木有关的形声字，背诵古诗《游子吟》。

5、展示综合性学习成果。

课前准备：

1、选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小

礼品等。

2、准备为回报父母之爱而做的礼品。

3、邀请学生家长参加口语交际课

口语交际

导入课题，激发交际兴趣

同学们，在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人

的事情。父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我

们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。（板

书课题）

回忆感人事例，同桌交际

拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事，然后

同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回

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忆清楚。

小组交际，邀请父母一同参加

1、组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学和父母介绍。

2、在听的过程中，可以直接向同学的父母提出问题。

3、推举出代表参加全班交流。

全班交际

1、各组代表轮流上台，展示综合性学习收集的物品，并介绍物品

后面所蕴藏的感人故事。

2、对自己的父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。

（如：大家看，这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的

怀里，正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，

原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡

觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里

遛来遛去，一遛就是一两个小时，有时我哭得太厉害了，妈妈又着急

又心疼。奶奶说我出生后的三个月，一直这样，而妈妈因为总抱着我，

累出了肩周炎。

妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，

还有锻炼身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您）

3、回答同学提出的问题。

模拟采访，家长学生交际

1、我们刚才听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉

的、宽广的，更是无私的。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，

也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上

交流的同学的父母到前面，我们根据刚才同学所介绍的感人事，来采

访这些叔叔阿姨，好吗？

2、在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。

与自己的家长自由交谈，沟通情感。

习作