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一般过去时态教案

语法:动词的一般过去时教案

教学目标:

1.能掌握动词过去式的变化规则和一般过去时的用法

2.能灵活运用一般过去时进行肯定句、否定句、一般疑问句和特

殊疑问句的句式转换。

教学重点:一般过去时的句式结构及运用

教学难点:灵活运用一般过去时进行句式转换

教学过程:课前延伸

（1、）语法导入：|先来看前面所学各种时态的对比：

找出上面这些时态的不同之处吗？

（2）学生自主学习：初步理解一般过去的用法，并能把握和运用

be动词的一般过去时的句式结构：

用法：一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，

也表示过去经常或反复发生的动作,常和表示过去的时间状语连用，

如:onceuponatime从前justnow刚才amomentago刚才

yesterday昨天yesterdaymorning昨天上午thedaybefore

yesterday前天inthepast在过去lastyear去年lastmonth上个月

aweekago一周前twoyearsago两年前in1990在1990年in2003

在2003年

提示：一般过去时态中相应的谓语动词要变成动词过去式，如

is/am—was,are→were,do→did,have/has→hadwant→

wantedsee→saw等

含有be动词的一般过去时的基本句式：

1．肯定句：主语+was/were+其他.

e.g.1）Iwasbornin1994.2）Thereweremanytreesinour

countrytenyearsago.

2.否定句：主语+wasnot(wasn’t)/werenot(weren’t)+其

他

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e.g.1)Hewasn’twell-behavedatprimaryschool.2)We

werenthereyesterday.

3.一般疑问句Was/Were+主语+其他？Y

es,…was/were./No,…wasn’t/weren’t

e.g.1)WasMissZhaoyourfirstteacher？=Yes,shewas./

No,shewasn’t.

2)Weretheybusymakingtheprojectlastweek?

=Yes,theywere./No,theyweren’t.

4.特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他？

e.g.1)Whatwasyourfirstfriendlike?你的第一位朋友是怎样的？

=Hewasveryfriendlyandwell-behaved.

2)whenwereyouborn?你什么时候出生的？=Iwasbornin

1990.

测试学生学习掌握的was/were的情况.

()1.There____abiggardenwithlotsoftreesinitlasty