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一年级语文下册第七单元单元备课

【单元教材简析】：

本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。《识字七》对仗工整、语言优美的

对联，是我国特有的一种文学艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。《小白兔和小

灰兔》是一个有趣的童话故事。故事描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的

礼物?白菜和菜子，回家后不同的表现?白兔辛勤耕种，灰兔贪图享受，结果也不

同?白兔种的菜丰收了，灰兔却把菜吃完了。通过这个故事让学生懂得只有靠自

己的辛勤劳动，才能有所收获。《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两

只小狮子的不同生活态度，通过两只小狮子一勤一懒的对比，以及狮子妈妈的话，

使学生在学习的过程中体会我们应该勤奋学习，学会了本领才能使自己成为一个

有用的人，而不能依赖父母，也不能依靠父母的本领和地位。《小伙伴》课文以

小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对

待这件事的不同态度。教学中，让学生通过阅读、比较、感悟，懂得：要用实际

行动给予别人最需要的帮助。《手捧空花盆的孩子》紧扣本单元好孩子、好品质

的专题，课文讲述的是一个国王用“种花”的方法来选继承人,但花籽却是煮过

的.最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位，教育学生从小就要努

力做一个诚实的人。《语文园地七》“我的发现”是为了引导学生发现偏旁归类识

字的方法。“日积月累”是让学生通过通读句子，积累句子并巩固生字。本次口

语交际的话题围绕“诚实”这个主题进行。

【单元总体目标】

1、认识常用汉字56个，会写30个。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习默读，做到不出声，不指读。

4、借助读物中的图画阅读，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，采用图

文结合的方法，理解课文内容，展开丰富的想象。

6、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表

达的不同语气，学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

7、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8、培养学生热爱劳动、热爱集体、诚实的美好品质。

【单元教学建议】

1、在教学本组教材之前，要引导学生读读导读，并浏览本组课文，激发学生的

学习兴趣。

2、教学时，教师要尽量创设情境，带领孩子们走进故事中人物的生活，使学生

通过读故事，感悟故事内容，从中受到教育，愿意做一个好孩子。

3、对课文的重点段落或句子，可借助多媒体创设情境或通过多种形式的诵读帮

助学生理解。

【单元教学时间】

识字72课时

《小白兔和小灰兔》2课时

《两只小狮子》--2课时

《小伙伴》2课时

《手捧空花盆的孩子》2课时

《语文园地七》2课时

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识字七

【学习目标】

1、认识9个生字，会写6个生字；

2、正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语；

3、初步具有主动积累对子的愿望。

【教学重点】

认识9个生字，能正确、流利地朗读课文。

【教学难点】

理解句子中的几组意思相反或相对的词语。

【教学时间】

1课时