高考生物二轮复习专题9生物与环境考点2群落的结构和演替教案.docx

高考生物二轮复习专题9生物与环境考点2群落的结构和演替教案

高考生物二轮复习专题9生物与环境考点2群落的结构和演替教案

高考生物二轮复习专题9生物与环境考点2群落的结构和演替教案

群落的构造和演替

1．辨析种间关系

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图1～图4中，a与b的种间关系

图1：互利共生；图2寄生，此中b是寄主。

图3：竞争；图4捕食，此中a为被捕食者，b为捕食者。

2．群落的两种构造

项目

垂直构造

水平构造

现象

分层现象

常呈镶嵌散布

决定

植物：阳光

环境要素：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差别及

要素

动物：栖息空间和食品

光照强度不一样；生物要素：生物自己生长特色不一样，

条件

以及人和动物的影响

意义

有益于提高生物群落整体对自然资源的充足利用

初生演替和次生演替

从起点上：①原来从没有过植被或原有植被被完全消灭的地方发生的是初生演替；②某地不过失掉了原有植被，此处发生的是次生演替。

从时间、速度上：①经历的时间长、速度迟缓的是初生演替；②经历的时间短、速度较快的是次生演替。

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1．生态交织区又称群落交织区，是两个或多个生态地带之间 (或群落之间)的过分地区。

生态交织区物种的数目及一些物种的密度增大的趋向称为“边沿效应” ，请解说边沿效应形成

的原由。

提示：生态交织区的环境条件比较复杂，能使不一样生态种类的植物定居，进而为更多的

动物供给食品条件和栖息空间。

2．人类活动必定会改变群落演替的方向吗？请说明原由。

提示：不必定，人类活动可能在必定方向上加快演替的进度，而不必定改变演替的方向。

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考察生物的种间关系

(2019·河南省天一大联考 )某生态系统中，昆虫甲经常陪伴植物乙出现，且甲的数目总

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是跟着乙的数目变化而变化；在主要以甲为食的昆虫丙迁入该生态系统后，昆虫甲的数目出

现显然降落，植物乙的数目小幅度增添，叶片完好程度明显提高。以下有关表达正确的选项是

( )

A．甲与乙、乙与丙之间都是捕食关系

B．甲的数目与乙叶片完好程度之间体现正有关

C．甲、乙、丙三者之间的数目关系为乙＞甲＞丙

D．乙和丙都会影响昆虫甲的种群数目

[由题意可知，昆虫甲和植物乙之间为捕食关系，甲、丙之间为捕食关系，题干信息

不可以表示乙、丙之间存在捕食关系，A项错误；昆虫甲的数目降落时，植物乙叶片的完好程度

提高，两者体现负有关， B项错误；甲、乙、丙三者之间的数目关系不可以依据捕食关系判断，

在某些食品链中，捕食者的数目也可能多于被捕食者的数目， C项错误；昆虫甲的食品乙和昆

虫甲的天敌丙都会影响昆虫甲的种群数目， 当乙増多时甲增加，当丙增加时甲减少，D项正确。]

稳固提高见 P149第4题

考察群落的构造与演替

(2019·辽宁省旭日市高三模拟 )顶极群落是群落演替的最后阶段，只需不受外力扰乱，

就能永远保持稳固。以下图表示不一样环境下的顶极群落种类。请回答以下问题：

顶极群落的种类主要受________________________________等环境要素的影响。北极地域的顶极群落最可能是_____________________________。图示中热带雨林的抵挡力稳固性

最强，这是因为 _________________________。

(2)因为雷电引生气灾，某火山岛上的丛林被烧毁后发生的演替属于 ________。与火山爆

发造成丛林被毁坏后发生 的演替过程对比，此演 替过程形成顶极群落所 需的时间更

________(填“长”或“短”)，原由是 __________。

流入生态系统的总能量是指生产者固定的总能量。在形成顶极群落以前，该能量一般

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________(填“大于”“等于”或“小于” )生物群落呼吸耗费的总能量。

分析：(1)据图剖析，顶极群落的种类主要受年均匀温度和年均匀降水量等环境要素的影

响；北极地域温度低、降水量少，所以其顶级群落最可能是苔原；热带雨林中生物种类多、

营养构造复杂，自我调理能力强，所以热带雨林的抵挡力稳固性最强。

某火山岛上的丛林被烧毁后发生的演替属于次生演替；历经火灾后的丛林还基本保存着本来的土壤条件和植物的种子或其余生殖体，所以与火山迸发造成丛林被毁坏后发生的演替过程对比，此演替过程形成顶极群落所需的时间更短。

在形成顶极群落以前，群落的总生产量增添，群落的有机物总量增添，说明生产者固定的总能量大于生物群落呼吸耗费的总能量。

答案：(1)年均匀温度和年均匀降水量 (或温度和降水量 ) 苔原 热带雨林中生物种类

多、营养构造复杂，自我调理能力强 (2)次生演替 短 历经火灾后的丛林还基本保存着原

来的土壤条件和植物的种子或其