【精编版】2019统编版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》教学计 .pdfVIP

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【精编版】2019统编版高中历史必修下

册《中外历史纲要(下)》教学计划含教学进

度表培优补差第二课堂等

【材】

2019统编人教版高中历史必修下册《中外历史纲要

（下）》

教学计划

（含教材分析培优补差等）

XX高级中学

高一历史组

XXX

部编版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计

划一、指导思想：

以“社会主义核心价值观”的重要思想为指导，全面推进素

质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主

义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，

二、教学任务和目标

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增强学生对历史的研究兴趣，使学生掌握重要的历史事件，

历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时

期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能

力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史研究材料，启

发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括

等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参

与社会实践活动的能力。完成中外历史纲要下册的教学任务，

争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。三、教材分析

《中外历史纲要（下）》总共分九单位，23课，报告的

是世界历史，课本按单位研究主题编写，梳理基本线索，小结

重要内容。书中还设想了一些开放性的栏目，旨在启发思维，

提倡各抒己见，答案不求唯一。

1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性

强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；

注重培养学生创新意识和实践能力。

2、重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，

进步认识、造就归纳综合能力。

四、学生情况分析

高一年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜爱刨根问底，

也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，研究

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目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待进步。本期我担任

高一年级3个班的历史教学，团体程度不错，但是个别同学的

研究方法和态度还有待进步。

五、教学方法和措施

1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，

明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力

培养。

2、加强XXX老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集

体备课落到实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设想，增

强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史天文、图画、图表，

主动创造前提，以教学的直观性，调动学生研究历史的主动性

和兴趣。在教学中注重改变学生的研究方式，从学生的实际出

发，注意调动学生研究的主动性和创造性思维，使学生有举一

反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重

综合能力的造就,有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性,

在教学中进步学生的思维素质。

4、成立历史研究小组，互出测试题，切实进步历史学业

成绩。

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