各种各样的杯子.docxVIP

主备教师

冯丽娟

科目

科学

活动名称

各种各样的杯子

活动

目标

1.愿意为家人做一些力所能及的事情。

2.理解儿歌内容，感受儿歌营造的欢乐融洽的氛围。

3.学念儿歌，尝试创编儿歌。

活动

准备

1.有探究各种各样杯子的欲望，喜欢动手操作

2.能够按照杯子的材质进行分类

3.能认识生活中各种材质的杯子，有初步的环保意识

活动过程

一、开始部分

观察大家收集到的杯子，然后提出问题

提问：这些是什么？它们是做什么用的？

二、基本部分

1.自主探究，观察、感知不同的杯子

提问：今天，老师和小朋友们一起带来了许多杯子，看一看，你最喜欢哪一个杯子？为什么?

2.通过比较，按照杯子的不同特征进行分类

（1）出示两个杯子，比较它们有什么不一样?

教师引导幼儿按照杯子的外表、花纹、大小、质地、高矮等特征进行比较。

（2）引导幼儿按照杯子的外表、花纹、大小、质地、高矮等特征，对所有杯子进行分类

小结：这些杯子都不一样。有的杯子高，有的杯子矮；有的杯子有杯把，有的杯子没有杯把；有的杯子是绿色的，有的杯子是红色的；有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的；有的杯子是陶瓷的、有的杯子是搪瓷的。玻璃杯、陶瓷杯容易碎，搪瓷杯表面的漆容易脱落，所以我们要轻轻拿、轻轻放。

3.认识几种特殊的杯子

(1）认识一次性纸杯和一次性塑料杯。

提问：你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好?为什么?

小结：纸杯可以再次利用，纸杯盛放的水，温度不能太高，否则纸杯将释放出有害物质，影响人们的健康。塑料杯会造成二次污染，我们要尽量使用对人类环境没有污染的物品，学会保护环境。

（2）认识电热杯。

提问：请小朋友们看这个杯子下面有一条长长的线，还有插头，这是什么杯子?（电教师演示使用电热杯的方法。（先接水，再插电，小朋友不能自己使用）

热杯）

（3）认识玻璃保温杯、不锈钢保温杯。

小结：玻璃保温杯由双层玻璃构成，双层玻璃中间是真空的，不容易导热，这样热水就不容易变冷。还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的，顶部有盖子，真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，达到保温的目的。

三、结束部分

小结：生活中有各种各样的杯子，我们可以按照杯子的外表、花纹、大小、质地、高矮等特征进行分类，使用杯子的时候要轻拿轻放，注意安全，特别是要防止烫伤。