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小学教师家访学校活动总结5篇
时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的学校老师家访学校活动总结,盼望大家能够喜爱!
学校老师家访学校活动总结1
为了了解家长对学校的需求,增进老师与家长的亲近感,联系师生情感,促进家长、同学、老师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作,使学校训练与家庭训练亲密协作,提升训练效能。根据学校的统一要求,南寨学校老师师实行每月家访方案,对部分同学进行了家访,感受颇深,现将有关状况总结如下:
一、组织领导
我校为了更好的完成家访工作特地成立了“家访领导小组”。
组长:祁会军
副组长:郭敬玉
成员:班主任及科任老师。
学校明确了家访制度,把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“老师日常工作考核”内容之一;特地设计了家访记录表格,让老师在家访时进行填写,并在规定时间上交,使家校联系活动定质定量,真正落实到实处。
二、注意活动实施的过程
重视家访活动,在开学初即召开家访动员会议,让老师明确家访目的,端正家访态度,提出家访要求,一方面对家长全面汇报同学在校学习状况,做到不告状、不指责,了解同学在家表现,与家长共同商讨训练策略;另一方面对家长介绍学校的训练特点及教学特色,争取家长的支持,起到宣扬学校的目的。
老师仔细分析同学状况,制定了家访方案,由班主任组织,主动与家长联系,开展家访活动。此次活动形式以老师上门为主,还有电话访谈、网络访谈。时间一般放在周六、周日和晚上5:30-6:30的时段,提前和家长、同学预约,尽可能不给家长带来负担和麻烦,做好同学的心理预备工作。每到一家,老师都具体询问孩子各方面的状况,并真诚指出家教中存在的问题,老师的真诚与爱心得到了广阔家长的赞扬,家长都非常热忱,谈话在轻松开心地氛围中进行,老师们感慨地说“我发觉只要我们真心对待家长,一切从孩子动身,家长都能乐观支持学校的工作。”本次活动共有10名老师参与,走访了68多户家庭,占总数49%以上,通过家访,师生关系更加融洽,同学的行为习惯很大改善,家校共育的氛围深厚,达到了预期效果。
三、家访中取得的成就:
1、获得很多第一手育人资料。通过与同学、与家长沟通,了解每一个同学的家庭状况,学习环境,同学的共性,在家的表现,了解到家长的盼望、要求以及训练方法等,对以后的工作将起到乐观的作用。
2、家长、老师相互信任。使家长也主动参加到学校的训练教学管理中来,更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作。全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些同学家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加喜爱同学,喜爱工作。
3、多棱角熟悉同学。了解了许多档案上看不出来的东西,熟悉了更真实、更全面的同学,走进他的家庭后,知道了他的一些生活经受,便觉得可以更好地把握他们的心理。
4、换个角度看家长。交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。
5、家访也给老师本人上了一课。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
家访工作是学校教学工作中不行缺少的方式。我校将多方位组织家校活动,真正把家访工作落在实处,致力于有效家访。
学校老师家访学校活动总结2
训练是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起训练的责任,积压施其职,并相互促进。
为进一步搞好要本班的训练工作,协调好各种训练力气,本学期我走访了部分同学家,了解了他们的状况,为了能更好的开展好下个学期的工作,现将本期的家访工作回顾如下:
一、现代社会家庭训练的乐观因素:
1、家长具有把孩子训练,培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的盼望很大,具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件,购置充分的儿童用品,供应宽阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。
2、现代家长注意对子女的训练内容。现在的同学家长年龄都在30-45岁之间,他们本身都受过良好的训练。因此他们能熟悉到训练的重要性,普遍重视对儿童的训练工作,并讲究训练的方法,常常关心子女解决一些在学习班上的困难,这对班级的训练起到了很好的补充作用。
二、现代家庭训练的消极因素:
1、正因为家长“望子成龙”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使
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