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少先队工作范文之小学少先队工作总结八

回忆2010年，我校的少先队工作在各级领导的关怀和支持下，将“以人为本，以德为先”为主旨，以培养青年儿童创新精神和实践才能为核心内容，以体验教育为根本途径，以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种教育活动，拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织的作用，使我校少先队工作获得了一定的开展。现将本学期工作总结如下：

一、做好少先队常规工作，实现少先队组织与阵地建立现代化。

???1、大力开展“我有我的风采”大队委改选活动。通过民主选举选拔出有才能、有魄力的队员担任大队委，为全体队员效劳。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。定期开展大队委例会，及时改良和反应工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作制造力。加强各中队和少先队员的少先队礼仪标准，让全体少先队员掌握少先队根底知识和根本技能，并能纯熟运用。

???2、加强日常检查监视，提高学生干部队伍工作水平。严格执行一日常规各项评比记录。对卫生、文明礼仪、纪律、两操等进展量化考核。坚持做到“严”、“细”、“实”，即严格要求、严格训练、严格评比；从细微处着手，做细致的思想教育工作；从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，及时理解反应各中队的治理情况，扎扎实实地抓好“标准”教育，促进我校精神文明建立。每月认真做好“文明班级”的评比工作。

???3、进一步抓好红领巾广播站、宣传橱窗、中队角、黑板报、部门主页、班级主页、老师主页、学生主页阵地的建立和治理，落实抓好每周一的升旗仪式及国旗下讲话，充分发挥少先队宣传作用，对全体队员进展思想教育和才能培养，充分发挥育人作用。通过全体辅导员与队员们的努力，这次在靖江市教育类门户网站、主页评比中，我校的少先队主页获部门主页一等奖，六（2）班、一（2）班、五（3）班、三（2）班获得班级主页一等奖，四（1）班获得班级主页二等奖，缪丽娟、王红艳、张敏、孙海燕、刘平、王秀红、顾烨获得老师个人主页一等奖，施晓娟、王庆玲、朱爱萍、仲少荣获老师个人主页二等奖，罗焓瑞等二十名学生分别荣获一、二等奖。

???4、在班级文化建立中，做到了班班有特色，班班皆精彩。开学初学校构成了班级文化特色建立评比方法及考评细则，并指出了详细的建立措施。通过机制引领，各班班主任进展了精心的筹划，各班均凸显了各自的文化特色，有“花儿绽放”“我来露一手”“星光闪闪”“采蜜园”“妙笔生花”“作文苗圃”“英语角”……并充分发挥了学生的主体作用，让学生本人动手，进展设计与布置，让每个学生的作品都有时机轮番上墙展示，以此表达了学生成长的轨迹。此外，还组织进展班际参观交流，借鉴创新，以此生成新的智慧。班级特色的构成，展现了学生多元、爽朗的精神相貌，不仅美化了学习环境，营建了更为浓郁的班级文化气氛，还提升了校园文化品味。

二、开展丰富多彩的活动，实现少先队教育活动现代化。

???1、加强队员的爱国主义、集体主义、社会主义和法制教育，提高队员们的认识，接着开展好每月的主题教育活动。如二月份开展“学习贺信精神，争做四好青年”主题教育活动；三月份开展“雷锋与我们同行”主题教育活动；四月份开展“缅怀先烈，开辟创新”主题教育活动，先后开展了“一瓶爱心，滋养生命”抗旱救灾捐款活动、

?“弘扬先烈遗志，争做四好青年”扫墓活动、东兴中心小学-城西小学“手拉手、共进步、同成长”结对交流活动；五月份开展“争做明白法、守法小公民”主题教育活动；六月份开展“庆贺六一儿童节”主题教育活动；九月份结合老师节开展“给老师一声祝愿”的尊师教育活动；十月份结合国庆节，利用国旗下讲话对广大队员进展爱国主义、集体主义和革命传统教育，各班开展“祖国在我心中”主题队会。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行“红领巾，我为你骄傲”新队员入队仪式，广泛开展少先队员荣耀感教育，协助少先队员理解并不断加深对少先队队章的理解，明确本人的权利和义务，引导少先队员以是少先队员为骄傲，愿意为少先队添荣耀。十一月份结合“119消防日”开展平安主题教育活动；十二月份在感恩节时各班举行“感恩亲人感恩伙伴感恩社会”主题队会，引导队员们学会感恩，在生活中怀有感恩的心，感恩家人、朋友和社会。

???2、围绕我校校本课程特色，深化开展校园文体活动。加强校本课程的开展与研究，丰富学生课余生活。通过五月份的第九届体育文化节、六月份的校本课程展示、十月份的中高年级葫芦丝演奏竞赛、第四届读书节；十一月份的跆拳道评比、英语节；十二月份的冬季动会、“我来露一手”迎新年艺术节等活动全方位地位全体队员提供各种展示的舞台。

3、接着把平安、法制和国防教育作为少先队工作长期坚持的重