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2024年运动快乐又健康大班教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“运动技能

训练”部分，详细内容为第三节“基本运动技能综合训练”。教学内

容围绕运动快乐和健康主题，通过综合运动技能训练，提高幼儿跑、

跳、投、接等基本运动技能，培养幼儿团队合作意识和运动兴趣。

二、教学目标

1.让幼儿掌握基本运动技能，如跑、跳、投、接等，提高动作协

调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对运动的兴趣，培养健康的生活习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：跑、跳、投、接等基本运动技能的协调运用。

教学重点：培养幼儿团队合作意识和运动兴趣。

四、教具与学具准备

1.教具：教学图片、运动器材（跳绳、沙包、接力棒等）。

2.学具：每位幼儿准备一套运动装备（运动鞋、运动服）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

通过讲述运动小故事，激发幼儿对运动的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

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教师示范跑、跳、投、接等基本运动技能，并讲解动作要

领。

邀请个别幼儿进行示范，纠正动作错误。

3.随堂练习（15分钟）

分组进行基本运动技能训练，如接力跑、跳绳比赛等。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.团队合作游戏（15分钟）

设计团队合作游戏，如“传球接力”、“拔河比赛”等。

引导幼儿在游戏中互相配合，培养团队合作精神。

对幼儿在训练和游戏中的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1.2024年运动快乐又健康大班教案

2.内容：

基本运动技能：跑、跳、投、接

教学重点：团队合作意识、运动兴趣

教学难点：基本运动技能的协调运用

七、作业设计

1.作业题目：设计一份运动计划，包括跑、跳、投、接等基本运

动技能训练，以及团队合作游戏。

2.答案示例：

跑：每天早晨慢跑10分钟。

跳：每天跳绳5分钟，可分组进行比赛。

投：每周进行两次投掷沙包练习，距离逐渐增加。

接：每周进行两次传球接力游戏。

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八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：在教学过程中，要注意观察每位幼儿的运动技能掌

握情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的运动兴趣。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中参与更多运动活动，如篮

球、足球等，培养健康的生活习惯。同时，组织亲子运动活动，增进

亲子关系。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入

2.例题讲解的动作示范与纠正

3.随堂练习的分组与巡回指导